下列哪些行为是属于广义的学习()。
A.在实验室做实验
B.在教室学习语文
C.在动物园观察小动物
D.在操场学习踢球
A.在实验室做实验
B.在教室学习语文
C.在动物园观察小动物
D.在操场学习踢球
A.凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化
B.在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统的充实自己的过程
C.主动参与获取知识、技能并获得改变的过程
D.完善个性,实现自我价值的过程
A.Tableau是广义数据挖掘中可视化工具
B.Orange可通过Java编程和命令行来调用其分析组件
C.OracleDarwin是企业数据挖据工具
D.Weka是机器学习或数据挖掘的库与工具
A.菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物
B.失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉
D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
A.广义腐败要求腐败群体掌握某种稀缺资源,由此可以追求市场实现
B.金融领域的腐败是指政府官员的行为特征,滥用公共权力和公共资产为个人谋私利的行为
C.广义腐败必须要求掌握稀缺资源的群体必须具有某种垄断性
D.广义腐败行为具有的必要条件之一是文化上的接受性,即公众对于腐败交易的认同程度
A.确定教授的目标技能后,需要创设情景或者适时地选择可应用的场景,以使学生能够自然地在场景中学习
B.在进行干预前收集目标技能的基线数据
C.将教学目标通过学生当前喜欢的物品进行教授
D.用数据记录学生在学习技能过程中发生行为的情况,通过数据表明当前的教学场景和方法对学生是否合适