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[判断题]

少年小说的大致特点是人物较少,性格鲜明,线索单一,故事简单,情节发展缓慢,背景具体,时间、地点、环境非常清楚,主题明朗,语言明快活泼。()

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第1题
《水浒传》让古代小说的描写对象从神魔回归于市井人物,并且人物刻画从类型化转到性格化。()
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第2题
()收入白先勇1965年至1971年所写的14篇小说,这些小说的主人公大多是流浪到台北的大陆人,小说集描写了不同阶层、不同身份的各种人物在特定历史时刻的命运变迁与性格变化。

A.《台北人》

B.《乡愁》

C.《听听那冷雨》

D.《道士塔》

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第3题
小说《水浒传》中人物从类型化走向性格化的重要特征包括()。

A.传奇性与现实性、超人与凡人的结合

B.惊奇与逼真的结合

C.粗线条勾勒与工笔细描的结合

D.稳定与变化的结合

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第4题
问题小说最初出现在文学研究会成立之前的1918至1920年间,1921年之后成为文坛的创作风尚和潮流。问题小说有鲜明的时代气息和社会针对性,所涉及的主题、题材也比较广泛,但总体特点是“只问病源,不开药方”。后来也有作家试图以“爱”或“美”来净化人生,弥合社会的缺陷。这些小说大都问题意识比文学形象鲜明,有观念化与抽象化的陋病。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
张天翼讽刺小说善于捕捉日常生活中的喜剧性的矛盾,使之交错并结,在假象和实质的强烈反差中揭示人物的真实面目。大多抓住被讽刺人物的某个细节特征,以白描的手法加以夸张、反复,以突出其性格。不注重情节的完整性,而是选取某些生活的片段或戏剧化场面作速写式的描写,结构单纯明快,语言简劲、犀利,叙述推进快疾,富有跳跃感,从而形成了泼辣、劲捷的艺术风格。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
《封锁》在封闭的空间里除男女主人公之外还安排了众多同车人物,这些人物的设计并非可有可无,而是在推进情节与刻画主人公性格等方面各司其职。小说写吴翠远批男学生的作业,感到当“好人”的“不快乐”,在下文起笔写男主人公吕宗桢躲避亲戚之前,安排了两个/组人物——他们更接近“真人”,与“生命”不“隔膜”。这两个独到的场景设计是()。

A.一对长得颇像兄妹的中年夫妇把手吊在皮圈上,双双站在电车的正中。

B.一个老头子,手心里谷碌碌谷碌碌搓着两只油光水滑的核桃,有板有眼的小动作代替了思想。

C.隔壁坐着个奶妈,怀里躺着小孩,孩子的脚底心紧紧抵在翠远的腿上。

D.一位医科学生拿出一本图画簿,孜孜修改一张人体骨骼的简图。

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第7题
《少年维特之烦恼》是哪种题材的小说?()

A.书信体小说

B.日记体小说

C.意识流小说

D.第三人称小说

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第8题
书信体小说《少年维特之烦恼》的作者是德国作家歌德。()
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第9题
少年前期儿童最为喜欢的体裁是()。

A.诗歌

B.小说

C.散文

D.童话

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第10题
少年前期年龄的界定大致在十一二岁至十四五岁,大致相当于我国的()阶段。

A.幼儿园

B.小学

C.高中

D.初中

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第11题
小说开头部分描写保尔的少年经历,这在情节结构上起什么作用?

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