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学前教育包括学前机构教育、社区学前教育和大众传播媒介的教育影响。()

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第1题
幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的是()

A.家长学校

B.亲子学校

C.家长班

D.亲子班

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第2题
狭义的学前教育机构指从出生到入学前的各种保育和教育设施。()
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第3题
学前教育的实施包括学前家庭教育和()。

A.学前早期教育

B.学前启蒙教育

C.学前公共教育

D.学前社会教育

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第4题
学前教育包括学前家庭教育和学前社会教育两种实施形式,其中通过大众传媒、公共资源及社区资源对儿童施加影响的教育,属于学前家庭教育。()
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第5题
学前教育学的研究内容包括()。

A.学前教育学的产生与发展

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.教育目的和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径

E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作

F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长

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第6题
目前学前教育机构和家庭合作共育中存在的主要问题有()。

A.教师和家长的关系是单向的、不平等的

B.存在重视智商、忽视情商的倾向

C.普重视婴幼儿特长教育而忽视婴幼儿的兴趣培养

D.重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用

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第7题
标志着学前公共教育思想的诞生的是()的学前教育观点。
标志着学前公共教育思想的诞生的是()的学前教育观点。

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第8题
根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。

A.婴儿教育

B.社会学前教育

C.幼儿教育

D.家庭学前教育

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第9题
狭义的学前教育一般指3岁至入学前儿童的教育。()
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第10题
关于学前教育课程内容下列说法正确的是()

A.为学前儿童选编知识不应要求学科化

B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的

C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源

D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求

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