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[多选题]

建构主义认为，学习环境中的要素包括（)。

A.情境

B.协作

C.会话

D.意义建构

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第1题

（)理论中认为幼儿是主动的学习者和建构者，幼儿园教师要通过不同的方式支持幼儿学习。

A.成熟主义

B.行为主义

C.建构主义

D.精神分析

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第2题

在学校教育中，构成学习环境的要素包括下列哪几项()

A.校园

B.各种学习资源

C.校园文化

D.学习工具

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第3题

建构主义教学观认为，学习过程的最终目的是完成意义建构。（)

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第4题

学习过程是来自环境的刺激与学习者的回应行为之间建立联结的过程，这一观点属于（)

A.信息加工理论的学习过程观

B.行为主义心理学的学习过程观

C.人本主义学习过程观

D.建构主义学习过程观

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第5题

在建构主义的学习观中，学习是学习者建构自己知识的过程。（)

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第6题

建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略（)。

A.讲授法

B.支架式

C.探究式

D.抛锚式

E.操练—反馈式

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第7题

建构主义存在一定的局限，以下描述不正确的是（）。

A.建构主义学习与教学理论过于强调知识的相对性

B.建构主义学习与教学理论过于强调学生学习过程的个别性

C.建构主义学习与教学理论过于强调学生学习知识的情境性

D.建构主义学习与教学理论过于强调知识的逻辑性与系统性

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第8题

在城市设计概念中，其所研究的城市形体环境对象是一个包括（)要素在内的综合环境。

A.人、自然、社会

B.城市、乡村

C.动物、植物

D.政治、经济、社会

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第9题

约翰逊认为：合作式学习必须具备五大要素，这五大要素不包括（)。

A.个体之间只存在间接的交流

B.个体积极的相互依靠.

C.个体必须都掌握给小组的材料

D.个体具备协作技巧

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第10题

以学生为中心的学习情境设计理论主要有？

A.行为主义学习理论

B. 建构主义学习理论

C. 情境认知学习理论

D. 认知加工学习理论

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第11题

以下哪个流派的学习理论，强调学习是获得知识、形成认知结构的过程？（)

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.精神分析主义

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