坚持两点论,是指()
A.学会一分为二地和全面地看问题
B.既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾
C.既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面
D.看问题、办事情要全面客观,不要偏激和简单化
A.学会一分为二地和全面地看问题
B.既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾
C.既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面
D.看问题、办事情要全面客观,不要偏激和简单化
A.两点论和重点论的统一
B. 一分为二的观点
C. 普遍性和特殊性的统一
D. 主要矛盾和次要矛盾的辩证统一
A.量变和质变关系的原理
B.内因和外因关系的原理
C.重点论和两点论相统一的原理
D.认识和实践相统一的原理
A.在形势分析中既看到有利的一面,也要看到不利的一面
B.坚持两点论与重点论的统一,既关注主次要问题,也关注重点问题
C.风险应对要树立底线思维
D.只需关注理论,不需要做到理论与实践的统一
A.要用不同的方法解决不同的矛盾
B.要坚持一分为二的观点分析和解决矛盾
C.要解决矛盾就要认识矛盾的特点
D.要重视事物量的积累
B.通过让儿童模仿别人获取知识
C.让儿童学习表演的技巧,并且运用到情景训练中
D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题
A.体外静脉转流,病肝切除,供肝植入
B.从健康成人切取部分肝脏为移植物
C.将一个肝脏一分为二分别移植给两个不同的受体
D.保留受体下腔静脉全部与供肝肝后腔静脉吻合
A.道德意志
B.道德意识
C.道德情感
D.道德认知
A.学会放松
B.口服安眠药
C.睡前喝牛奶
D.坚持日常锻炼
E.避免外界干扰
A.法默尔是一个后现代公共行政理论家
B.法默尔并没有陷入极端的相对主义和放弃一切真理与价值的犬儒主义
C.法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受反例,必须学会让矛盾站住脚并且学会不再坚持单一的真理
D.法默尔更多的是对公共行政和官僚制的思考,寻求有助于超越现代公共行政理论的局限性,并且可以为未来公共服务的改善开辟新途径的新思路