题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“音乐课上，黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节奏型，利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏，体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.感受与欣赏
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A.表现
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更多““音乐课上，黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声…”相关的问题
题目来源：1月6日下午 山东省枣庄市 面试考题
试讲题目：
1.题目：大海啊，故乡
2.内容
3.基本要求：
(1)环节设置具备引导性，由浅入深;
(2)教学过程中要有师生互动;
(3)教学设计中要有相关的音乐知识讲解。
答辩题目：
1.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
2.有的老师对学生说：“就你这样一首歌都唱不了，是不可能领悟到音乐的”对此你怎么看？
A.选题由老师确定
B.选题尊重学生想法
C.选题应指向现实
D.选题源于学生生活
小学体育《8字接力跑》
考题回顾
题目来源：
1月6日下午北京市面试考题
试讲题目
1.题目：8字接力跑
2.内容：
3.基本要求：
(1)详细讲解传接棒的技术动作并做适当的示范;
(2)设置分组练习与讨论，让学生更好的完成动作;
(3)有指导纠错的环节;
(4)试讲时间为十分钟。
答辩题目
1.如果体育课上学生不听指挥进行指定运动，你会如何解决？
2.中长跑的动作要点是什么？
A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点
B.陈老师的评语有利于促进学生的发展
C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念
D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价
A.教师审视自己，为学生“现身说法”
B.教师进行自我审视，反思教学的问题和不足
C.师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样
D.教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足
A．教学目标
B．教学方法
C．教学内容
D．教学情境
