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[单选题]

所谓()学校文化是指学校所有成员或大部分成员共同占有某种性质的文化。

A.离散型学校文化

B.制度性学校文化

C.综合型学校文化

D.非制度性学校文化

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第1题
所谓离散性学校文化是指学校的成员分别占有几种不同性质的文化,且其中任何一种均不占主导地位。()
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第2题
所谓学校组织文化,是指一个教育组织在自己的长期活动中所积淀下来的、为全体组织成员所共同赞成和遵循的___________________的总合。

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第3题
所谓“校本”,其基本含义是“以校为本”,即“基于学校、在学校中、为了学校”,一切研究课题的选择都是学校教育教学中面临的真问题,所有研究力量都来自每一位学校教师,这些问题解决的直接受益者是学校自身的发展。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
()是指一所学校在办学过程中表现出的积极的与众不同的风格。

A.学校文化

B.学校特色

C.学校管理

D.学校制度

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第5题
学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员:教师群体和()
学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员:教师群体和()

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第6题
社区教育是指,以一定的地域为界,学校与社区有共同的教育价值观、参与意识,旨在促进社会经济文化和教育协调发展的一种组织体制。所以社区教育只是简单的社会教育社区教育。()
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第7题
对下列文化常识的解说,不正确的一项是()

A.先秦学校分为两大类:国学和乡学。国学为天子或诸侯所设,包括太学和小学两种。太学、小学教学内容都以“六艺”为主,小学尤以书、数为主

B.在古代官职任免升降术语中,“谪”是指降职贬官或调往边远地区。“除”是指降职并外放,与“谪”相近

C.在古代地理术语中,“三秦”指潼关以西的关中地区。项羽灭秦后曾将此地封给秦军三位降将,故得名。“两都”在汉代指长安、洛阳。又叫“两京”

D.“中国”在古代文献中是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清,多用来泛指中原地区。大致范围是:黄河以南,长江以北,淮河以西,嘉峪关以东的地区

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第8题
()是指学校要担负的工作或责任。

A.学校任务

B.学校特色

C.学校理念

D.学校管理

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第9题
我国大部分学校现在实行的是科层制的管理体制,其组织机构是“金字塔式”的分层等级结构。()
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第10题
所谓学校课程,就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程,属于二级课程。()
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第11题
所有实验材料未经()许可不得转让合作者之外的个人或单位。A学校B学院C导师D本人

所有实验材料未经()许可不得转让合作者之外的个人或单位。

A学校

B学院

C导师

D本人

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