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[单选题]

专业技术人员在经历工作数年的工作岗位的锻炼,适应了不同的组织、文化和岗位任职资格的要求,其所需的知识、技能、能力和素质也各不相同,隔行如隔山。这就要求我们在职业继续教育中要:()

A.以人为本

B.因材施教

C.与时俱进

D.技能提升与管理能力发展相结合

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第1题
逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上,通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、
判断、推理,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。()

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第2题
下列属于工作岗位本身特征分析内容的是()

A.工作环境

B.工作责任

C.资格分析

D.培训经历

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第3题
关于专业技术职务聘任制度,以下哪项描述不准确:()

A.根据实际需要设置专业技术工作岗位,规定明确的职责和任职条件

B.在定编定员的基础上,确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例

C.由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任

D.没有任期的限制

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第4题
如果专业技术人员习得的知识,只停留在书本上,“纸上谈兵”“花拳绣腿”,当然谈不上有什么工作经验
可以积累,与专业技术岗位的要求相差甚远,也就等于没有工作经验,当然也就不能胜任工作岗位了。()

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第5题
专业技术人员成长,是一个人一生的工作经历,是与专业技术人员()相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。

A.职业经历

B.生活经历

C.社会经历

D.情感经历

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第6题
哪些是关注创新型专业技术人员的职业规划和发展?()

A.职业愿望

B.职业价值

C.职业经历

D.职业感知

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第7题
专业技术人员创业感知行为控制力是指专业技术人员感知到的创业()、前瞻性人格、创业能力、具备的创业知识等,都会影响专业技术人员的创业意图。

A.个人意愿

B.控制能力

C.个人背景

D.在校经历

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第8题
一线专业技术人员参加疫情防控经历可视同为一年基层工作经历,视同完成当年继续教育学时学分。()
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第9题
专业技术人员属于劳动者的范畴,在实际的工作当中,必然应该受到《劳动合同法》的保护。()

专业技术人员属于劳动者的范畴,在实际的工作当中,必然应该受到《劳动合同法》的保护。()

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第10题
专业技术人员属于()的范畴,在实际的工作当中,必然应该受到《劳动合同法》的保护。

专业技术人员属于()的范畴,在实际的工作当中,必然应该受到《劳动合同法》的保护。

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