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[主观题]
教学设计主要是运用系统方法，将（)理论与（)理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体规划、创设教与学的系统“过程”或“程序”。
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A.是教育技术的重要组成部分
B.教学设计使用的设计思维和系统方法贯穿于整个教育技术的理论和实践
C.不重要
D.可以说教学设计是教育技术理论的核心部分
A.通常用于计算生产成本与生产资金的运用
B.主要着眼于库存控制与生产系统设计方面
C.主要用于库存决策的分析
D.有利于对重点物资进行重点管理，减少物资管理成本
