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[单选题]
课程资源分配时及时调整选课策略，解决供需不对等的机制是什么？
A.意愿点机制
B.抽签机制
C.师生双向选择
D.后台干预
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某个学生成绩信息管理系统的部分功能如下:
(1)基本信息管理:教务管理人员输人或修改学期教学计划、学生名单和教师名单;
(2)学生选课:学生根据课程和教师信息进行选课;
(3)分配任课教师:教务管理人员为课程分配教师和时间;
(4)教师查询并打印课表;
(5)成绩管理:每门课程的教师在考试评分结束后将考试成绩录人，学生可查询。
请根据要求画出该系统的数据流程图。
A.各省在分配终端私有地址池时，需要避开集团公司保留地址段
B.信令点编码资源分配时，各省首先自行完成预分配，然后通过公文形式向集团公司提出正式申请。在集团公司未完成批复之前，可以提前使用预分配的信令点编码
C.为了保障用户业务正常，用户终端地址池利用率尽量维持在70%以下，如果超过70%，考虑均衡调整业务或者扩容地址池
D.各省的Gn，Gi地址应严格遵循集团公司规划，在出现地址不足时及时向集团公司提出申请，不能私自启用
A.支持中高考改革走班选课，完美解决中考5选3、高考6/7选3
B.支持按照单科成绩排名的科目分层选课，比如语数英分层和选考科目分层
C.支持自定义安排课程时间
D.支持传统的兴趣课/校本/社团选课，选课结果可直接生成到学生课表
A.从企业角度来看，通货膨胀会影响企业的再生产的顺利进行
B.由于物价上涨财政分配不能在实物形态上得到最终体现—
C.物价的上涨使银行存款实际利率下降，存款者便减少存款，增加现金的持有
D.企业为了保证生产不断增加银行贷款的需求，会使银行信贷资金供需矛盾加剧，严重时可能出现信用危机
E.会使生产要素的相对价格发生变化，致使资源分配被扭曲
A.建立共同合作目标
B.建立联合库存协调控制方法
C.建立信息沟通渠道
D.发挥第三方物流系统的作用
E.建立利益分配机制
A.确保网络计划计算的准确性
B.有利于网络计划及时调整
C.解决网络计划计算量大的困难
D.有利于编制资源需求计划
E.辅助手工计算操作方便
