A.新型冠状病毒核酸检测阳性为确诊的首要标准
B.未接种新冠病毒疫苗者新冠病毒特异性抗体检测可作为诊断的参考依据
C.未接种新冠病毒疫苗者新冠病毒特异性抗体检测不能作为诊断的参考依据
D.接种新冠病毒疫苗者和既往感染新冠病毒者,原则上新冠病毒特异性抗体检测不能作为诊断依据
A.产前超声检查怀疑异常但不能明确者,可以行胎儿MRI
B.丧失系统超声筛查机会的晚孕期胎儿特定部位畸形的筛查
C.可代替系统超声作为筛查胎儿畸形的诊断方法
D.有畸形胎儿生育史的中晚孕期孕妇针对某器官的筛查等
E.不可做非医学必要的性别鉴定
A.以解决病例的诊断、治疗为查房的主要目的
B.制定教案时对学生、上一级医师的问题要有所区别,层层递进
C.对学生的提问应着重于疾病的新进展、新技术
D.围绕教学目标的问题需事先思考好,关键讨论问题没有涉及到时作为补充
E.根据医院督导专家、教学对象反馈,及时进行总结
A.消耗医疗资源最多
B.对患者健康危害最大
C.影响住院时间最长
D.因不良事件或医疗质量导致的病情变化,可以作为主要诊断
A.生理盐水直接涂片法查滋养体
B.碘液染色法查包囊
C.乙状结肠镜检查肠黏膜溃疡,并取材镜检滋养体
D.肝脓肿穿刺液检查滋养体
E.酶联免疫吸附试验检测抗阿米巴抗体
A.支气管舒张试验阳性
B.支气管激发试验阳性
C.平均PEF日变异率大于10%
D.FeNO升高大于40ppb
E.嗜酸性粒细胞计数大于1×109/L