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[主观题]

情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力,以及处理自己与他人之间的

情感关系的能力。()

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第1题
幼儿手工是指3至6、7岁幼儿运用一定的可操作的物质材料,通过()、()、()插、塑、粘贴、组合等造型手段,完成具有一定平面、立体或可活动的形象,反映和表达幼儿对客观世界认识和感受的造型艺术活动。

A.构思

B.剪

C.编

D.折

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第2题
社工:确实一时之间发生了很多事。听起来似乎家中的每一个人都有他自己的问题,而你被这些问题困扰着。我想,既然有这么多问题——你丈夫的酗酒行为、你儿子的问题和你自己对于这些的感受——要解决,我们能不能一次只分析一个问题?这样对你是否更有意义?哪一件事是你最想解决的?让我们从那件事开始吧。社工运用的实务技巧是()。

A.部分化

B.反映内容

C.反映问题

D.识别问题

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第3题
在心理动力学治疗中,“解释”这种技术的主要作用是()。

A.说明心理动力学治疗的工作原理

B.促进来访者反思其无法言语化的感受

C.呈现来访者行为或症状的潜意识根源

D.用言语表达对来访者心理痛苦的理解

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第4题
社工:你感到全然被拒绝了,你的确彻底失望了。社工运用的实务技巧是()。

A.反映感受

B.反映内容

C.反映问题

D.识别问题

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第5题
幼儿的语言能力是在()的过程中发展起来的

A.交流

B.表达

C.运用

D.理解

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第6题
()是感知语言的行为表现,也是重要的理解语言的途径

A.表达

B.运用

C.书写

D.倾听

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第7题
社工:你感到绝望,因为公司在你辛苦工作多年后将你踢开,而且看起来你可能找不到其他事情做了。社工运用的实务技巧是()。

A.反映感受与意义

B.反映内容

C.反映问题

D.识别问题

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第8题
患者男,29岁。诊断甲状腺功能亢进症,对于该患者的心理护理,错误的是()

A.耐心向患者家属解释病情

B.鼓励患者表达内心的感受

C.勿向患者提供刺激的消息

D.限制患者参与团体活动

E.理解同情患者,保持情绪稳定

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第9题
关于非语言行为的理解与把握说法错误的一项是?

A.不遵循55387原则

B.认知性信息,即表达的内容,包括事件、行为、结果、看法、评价等

C.情感性信息,表达的是情绪、感受、态度

D.当求助者非言语行为表现出来对指导师的不认可,指导师应大胆假设,小心求证

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第10题
教学活动的组织实施过程中不会出现()。

A.感受理解,帮助幼儿了解故事情节和内容

B.细致观察,引导幼儿分析行为和文字所表现的功能

C.情感迁移,引导幼儿表现符号和文字的功能

D.拓展运用,引导幼儿尝试运用前识字的核心经验

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