氟利昂含有水分时,能分解生成氟化氢,氟化氢不但腐蚀金属,还可以产生()现象,对压缩机工作有不良影响。
完成并配平下列化学反应方程式:
(1)高温处理氯化铷与金属钙的混合物;
(2)金属钙与水作用;
(3)二氧化锆与金属钙共热;
(4)氢化钾的水解;
(5)氢氧化铍分别与稀盐酸、氢氧化钠溶液反应;
(6)加热分解硝酸锂;
(7)高温下碳化钙与水蒸气反应;
(8)在加热条件下,用氢气还原四氯化钛;
(9)氢化锂与三氯化铝在乙醚介质中作用;
(10)二氟化氙与水反应;
(11)六氟化氙不完全水解,生成四氟一氧化氙;
(12)向三氧化氙的碱性溶液中通入臭氧。
用化学反应方程式表示下列过程:
(1)在加热条件下氯气分别与金属铬、镉、银作用。
(2)氯气和氢气的混合物被强光照射。
(3)单质碘和氢气的混合物共热。
(4)高温下氯气与单质硅反应。
(5)过量氯气与单质磷在四氯化碳溶液中反应。
(6)碘在碱溶液中歧化。
(7)将浓盐酸滴加到固体高锰酸钾上。
(8)碘化钠与二氧化锰在硫酸介质中反应。
(9)溴化钠与浓硫酸作用。
(10)氢氟酸与二氧化硅作用。
(11)氟化钙、氯化钠分别与热浓硫酸作用。
(12)氢碘酸在常温下被空气中的氧气所氧化。
(13)把液态溴滴到红磷和少许水的混合物上。
(14)将水滴到红磷与单质碘的混合物上。
(15)金属锌、氧化铜、氢氧化钠、碳酸钙分别与稀盐酸作用。
(16)单质碘与氯气在碱性介质中反应。
(17)氟气和氯气在高温下反应。
(18)将氟化银溶于三氟化溴中。
(19)次氯酸分别在下面几种条件下分解:
①光照;②受热;③有干燥剂。
(20)亚氯酸的歧化分解。
(21)将二氧化氯通人过氧化钠溶液中。
(22)氯酸在下面两种条件下分解:
①光照;②受热歧化。
(23)溴酸钠与二氟化氙作用。
题目来源:1月6日下午江西省南昌市面试考题
试讲题目
1.题目:氦气的性质
2.内容:
氨是没有颜色、有刺激性气味的气体,极易溶解于水且溶解的快。在常温下,1体积的水大约可溶解700体积氨。氦的水溶液叫做氨水。氨溶于水时,大部分与水结合成一水合氨(NH3·H2O)。NH3·H2O很不稳定,受热就会分解为氨和水。
NH3+H2O═NH3·H2O
NH3·H2O═(△)NH3↑+H2O氨水有弱碱性,能使酚酞溶液变红或使红色石蕊试纸变蓝。
资料卡片
氨水为什么显碱性?
在常温下,一水合氨中有一小部分(约1%)电离或NH4+和OH-,所以氨水显弱碱性,能使酚酞溶液变红,按在水中的反应可以表示如下:
NH3+H20═NH3·H2O?NH4++OH-
NH3+H2O═NH4++OH-
氨与酸反应生成铵盐。如氨遇到氯化铵时,迅速反应生成氯化铵晶体。
NH3+HCl═NH4Cl
农业上常用的化肥,如硫酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵等都是铵盐。铵盐都易溶于水,受热易分解,与碱反应时放出氨。
NH4Cl═NH3↑+HCI↑
NH4HCO3═(△)NH3↑+CO2↑+H2O
NH4NO3+NaOH═(△)NH3↑+NaNO3+H2O
前面介绍的工业上合成氨的反应是个可逆反应,这说明氨在同一条件下,能自动分解成N2和H2。氨还能被氧气氧化,生成一氧化碳,进而氧化成二氧化碳,用来制造硝酸。
3.基本要求:
(1)要求配合教学内容有简单的板书设计。
(2)教学过程中要有课堂互动环节。
(3)请在十分钟内完成试讲。
答辩题目
1.化学教师需要具备哪些实验教学的能力?
2.喷泉实验成功的关键有哪些?
色沉淀(C)。(B)溶于硝酸并放出棕色气体(D)。(D)通入NaOH溶液后经蒸发、浓缩析出晶体(E)。(E)受热分解得无色气体(F)和(A)的粉末。试给出(A),(B),(C),(D),(E)和(F)所代表的物质的化学式,并用化学反应方程式表示各过程。