关于狄克和凯里的教学设计模型叙述正确的是()
A.该模型包括八个步骤
B. 发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作
C. 模型中的第二步教学分析和第三步鉴别起点行为和学生的特征,先后次序不可调换
D. 总结性评价目的是对教学设计进行改进
A.该模型包括八个步骤
B. 发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作
C. 模型中的第二步教学分析和第三步鉴别起点行为和学生的特征,先后次序不可调换
D. 总结性评价目的是对教学设计进行改进
下面关于TPACK的描述,正确的是:()。
A.TPACK是关于信息技术与学科内容融合的指导模型
B.TPACK是关于信息化教学中技术应用技巧的模式
C.TPACK是关于老师如何发展自己的信息化教学能力,进而实现有效信息化教学的模型
D.TPACK是关于教学设计的指导模式
(50 )下列关于关系数据库的规范化理论的叙述中,哪一条是不正确的?
A )规范化理论提供了判断关系模式优劣的理论标准
B )规范化理论提供了判断关系数据库管理系统优劣的理论标准
C )规范化理论对于关系数据库设计具有重要指导意义
D )规范化理论对于其他模型的数据库的设计也有重要指导意义
A.黑体辐射与玻色-爱因斯坦统计
B.金属中电子能量分布和费米-狄拉克统计
C.半导体中电子能量分布和费米-狄拉克统计
D.光子计数的分布和泊松统计
A.Storm是一种NativeStreamProcessingSystem,即对流数据的处理是基于每条数据进行
B.Storm其并行计算是基于有Spout和Bolt组成的有向拓扑图ToPology来实现
C.Topology:定义了串行计算的逻辑模型(或者称抽象模型),也即从功能和架构的角度设计了计算的步骤和流程。
D.Topology里的Spout和Bolt的功能是靠worker节点上的Task来实现