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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

某个语文教案中有这样的教学目标描述“能用自己的话描述诗句的意思”，这属于那个层次的教学目标？（)

A.知道

B.领会

C.运用

D.分析

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更多“某个语文教案中有这样的教学目标描述“能用自己的话描述诗句的意…”相关的问题

第1题

教案风波：徐校长所在的中学是远近闻名的中学，尤其是该校的教师备课认真，更是被外校所称道。原

来，该校一直坚持举办教案展览，学校对教案有统一的要求、格式和标准。但是，近来，学校却在此事上闹了点风波。首先，一些教案写得条理清晰、工整的老师，学生反映其讲课并不怎么样；相反，有一位姓王的语文老师，50多岁，教案写得潦草、简单，但课讲得很棒。教数学的小李老师竟然不肯交教案，交上来的是自行设计的一本“板书设计”和一本“双基知识归类”。结果，徐校长扣发了小李的奖金，小李则发感慨：“看来还得听领导的话——抄教案（《教学参考书》）。”于是针对此问题，大家展开了讨论。张老师说：“教师要写教案而且要写好，不写好教案，就不能进课堂。检验一份教案的好坏，主要靠课堂实践。但不同年级、不同教师的不同学科，应该有不同的写法，而不是一刀切。”陈老师说：“详案有详案的好处，简案有简案的优点，确实要因人因事因时而定。现在要发挥学生的创造性学习精神，这就要求教师在备课时多考虑一些引导性问题。学校的教案展览活动方式和标准也要改革。”教导主任说：“两位老师说得虽有道理，但没有统一格式、统一要求、统一标准，学校又怎么对备课这一环节加以管理呢？若单以课堂教学来评价教案，那么查不查教案就无关紧要了，这样又用什么来保证教师写了教案且写得好呢？备课质量失去了控制，又怎能保证上课的效果呢？”

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第2题

教学目标与教学重难点是教案的主体部分。

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第3题

培训教案的内容应包括（)。

A.培训目标

B.教学设计

C.培训指导者

D.培训目的

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第4题

教学查房教师的准备主要有（)。

A.任课教师应明确本次教学查房的教学目标和要求

B.任课教师应提前亲自查看患者，掌握患者全部临床信息

C.任课教师应撰写教学查房教案

D.任课教师在教学查房前应与主要负责的住院医师进行充分的交流

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第5题

语文教科书是语文教学内容的载体，是借以实现语文教学目标的物质载体。（)

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第6题

语文教学设计的内容包括确定教学目标、()、选用教学策略、组织教学评价、编制教学方案。

语文教学设计的内容包括确定教学目标、（)、选用教学策略、组织教学评价、编制教学方案。

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第7题

下面属于语文教学方法优化选择的依据的有（)

A.教学目标与任务

B.教学内容学生特点

C.教师的素质

D.教学规律和教学原则

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第8题

语文教学目标表述是指（)。

A.语文教师用文字对课堂教学的预期结果进行简明而完整的说明。

B.教学目标表述是对学习活动结束时可以衡量到的结果的说明。

C.它是语文教学内容的摘要。

D.每一目标都要单独表达;要能指示出行动的程度或阶段，要有利于检测。

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第9题

下列属于语文教学目标的描述方式的有（)。

A.条目式

B.双向细目式

C.图表式

D.综合式

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第10题

能否清楚认识语文课程目标系统的各个因素及其之间的关系是语文教学目标设计能否成功的前提，否则我们的目标设计就会顾此失彼，导致学生片面发展甚至相互抵消，使学生零发展或负发展。（)

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