群体规范在群体成员的共同活动中一经形成便具有一种公认的社会力量，群体规范通过不断内化成为人们的心理尺度，在个体社会化过程中发挥出积极的作用。（)

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更多“群体规范在群体成员的共同活动中一经形成便具有一种公认的社会力…”相关的问题

第1题

在工厂中的简单作业，当有人在场观察使，工人们的产量会有所增加，我们称其为（)。

A.社会抑制作用

B.社会助长作用

C.共同活动效应

D.群体规范

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第2题

人们只在空间和时间上结成群体，在群体成员之间没有共同活动内容、目的和意义的群体类型是()。

人们只在空间和时间上结成群体，在群体成员之间没有共同活动内容、目的和意义的群体类型是（)。

A松散群体

B联合群体

C集体

D大型群体

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第3题

题目来源：1月7日上午黑龙江省哈尔滨市面试考题试讲题目1.题目：社会行为的特征2.内容：白蚁群体之

题目来源：1月7日上午黑龙江省哈尔滨市面试考题

试讲题目

1.题目：社会行为的特征

2.内容：

白蚁群体之间有明确的分工，群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁，你很容易在蚁群中辨认出蚁后，他的腹部通常膨胀的很大，是专职的“产卵机器”。蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配，工蚁承担觅食、筑巢、照顾蚁后产下的卵。饲喂其他白蚁等大部分工作。兵蚁则专司蚁巢的保卫(下图)。

有些哺乳动物的群体中存在等级。你知道牧羊人怎样放牧吗？他只需要管好头羊就可以了，羊群中的其他羊都会跟着头羊走。又如在一群狒狒组成的“等级社会”中，根据个体大小，力量强弱，健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。作为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。

从这些例子可以看出，具有社会行为的动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的共同特征。

3.基本要求：

(1)要有板书;

(2)条理清晰，重点突出;

(3)试讲时间：十分钟。

答辩题目

1.本节课的教学目标是什么？

2.社会行为对动物来说有哪些意义？

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第4题

下列选项中，属于群体规模扩大时，可能产生的后果的是（)

A.对指示和领导的理解要求较少