A.口腔用5%碳酸氢钠和口泰交替漱口三次
B.眼睛用氯霉素或利福平眼药水
C.鼻腔1%碘仿软膏涂抹
D.肛周用0.1%洗必泰清洗
E.皮肤用0.05%洗必泰擦浴
A.通过互动环境培养幼儿的盥洗意识,如布置出何时需要盥洗的互动墙饰,引导幼儿了解盥洗的时机和方法
B.在培养幼儿盥洗习惯增长知识的同时,教育幼儿不浪费水保护水资源
C.教幼儿学习正确的刷牙方法,从空手模仿刷牙到用少量牙膏进行练习,还可请家长参与指导,回家后坚持练习
D.教师要创设适宜的盥洗环境,如提供高度适合的水池和水龙头,形象可爱的小毛巾,并在盥洗室墙上张贴洗手擦手流程图,以培养幼儿盥洗的意识,提示盥洗的方法
A.外墙镶贴陶瓷锦砖应分段自上而下进行,每段内侧从下而上镶贴
B.每个分段内的陶瓷锦砖宜连续贴完
C.混合灰终凝后,用同色水泥擦缝(略洒些水)
D.非整砖联络处,可陶瓷锦砖块从背纸上剥下来,一块一块地贴上去
A.洗手:使用水和皂液或其它含有消毒剂的清洁剂洗手
B.消毒手揉搓:使用消毒剂揉搓手以减少或抑制手部微生物的生长,无需冲洗,也不需毛巾及其它干燥设备
C.洗手后禁止涂抹其他护肤产品
D.外科手准备:外科洗手/术前洗手是指使用抗菌皂液和水作外科手准备
E.外科手消毒:术前医务人员使用抗菌洗手或用无水乙醇性擦手液揉搓,去除暂驻菌并减少常驻菌的过程。这类手消毒液常具备持久抗菌活性