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[多选题]

本课程提出的"作文教学三法训练模式”中的"三法”是指()。

A.诱导想法

B.强化章法

C.改变笔法

D.丰富手法

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第1题
为什么说以训练作八股文为主的作文训练是一种脱离语言实际的畸形教学?

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第2题
在直接教学课程模式中,教师是儿童行为的训练者和强化者。()
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第3题
本课程中提到,在选址的因素中,地区()的高低,远比其他传统因素更重要。

A.生活质里

B.人民模式

C.城市魅力

D.传统因素

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第4题
下面的观点,哪个错误理解了信息技术与课程的整合?

A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进,信息技术的运用应适时、适用、适度

B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如

C. 技术是为支持教学而服务的,整合不代表技术的滥用误用,更不能用技术来取代学科教学

D. 信息技术与课程的整合,不是简单的结合,不是被动的融入,而是高层次的主动适应

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第5题
学前教育研究者学习了瑞吉欧的教育理论以后,许多幼儿园开展了“方案教学”、“探索性主题活动”等方面的课题研究。可见,从()中也能提出研究问题。

A.社会发展需要

B.从幼儿园课程改革需要

C.当前国内外学前教育信息的分析总结

D.从日常观察中

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第6题
课程与教学观以前两者为基础,力图寻找相应的()与组织实施的方法。

A.语言教育模式

B.教育模式

C.教学模式

D.以上都不对

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第7题
以下哪些行为活动有可能会获得本课程的勋章()。

A.尽可能多的登陆平台

B.在“疑难解答区”中回答其他同学提出的问题

C.期末考试得最高分者

D.讨论作业一发布就尽快做

E.形考满分者

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第8题
与其他一些课程模式不同,()不要求购置和使用特殊的材料,作为典型的教育方案,它唯一的花费在于为儿童设置学习环境。

A.海伊斯科普课程

B.蒙台梭利课程模式

C.BE直接教学模式

D.方案教学

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第9题
依据本课程的内容,以下哪项不是微课的教育应用场景()。

A.远程教育应用

B.混合式教学应用

C.课堂教学使用

D.作为电子教材出版

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第10题
激活每一位受教育者个性潜能发展,学校除了在()等方面有计划地大胆创新外,同时必须为此提供相应的服务保障条件。

A.课程设置

B.教学内容

C.教学模式

D.教学组织

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第11题
()的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的基本技能,通过学业上的成就发展儿童的自信心,增强自尊心。

A.直接教学模式

B.蒙台梭利课程模式

C.方案教学

D.斑克街儿童早期教育方案

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