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[单选题]

对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是()①他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。 ②像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢③在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊! ④老爷子小心,别光顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半

A.①比喻②反问③排比④比喻

B.①夸张②设问③排比④比喻

C.①比喻②反问③排比④夸张

D.①比喻②反问③夸张④夸张

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第1题
对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是()①他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。②像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢③在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!④老爷子小心,别只顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半

A.①比喻  ②反问  ③排比  ④比喻

B.①夸张  ②设问  ③排比  ④比喻

C.①比喻  ②反问  ③排比  ④夸张

D.①比喻  ②反问  ③夸张  ④夸张

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第2题
下列对各句修辞手法判断正确的一项是()。①串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。②刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。③炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢
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第3题
下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是()

A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(比喻)

B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人)

C.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶)

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第4题
下列各句,修辞手法判断有误的一项是()

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(比喻)

B.胡马依北风,越鸟巢南枝。(对偶)

C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)

D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……(反问)

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第5题
下列对各句修辞手法判断正确的一项是()。①哪一次我的思潮里没有你波涛的清响②刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。③ “看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。”

A.①反问 ②反复 ③拟人

B.①反问 ②排比 ③夸张

C.①反问 ②排比 ③拟人

D.①设问 ②排比 ③拟人

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第6题
对下列各句所用修辞手法判断正确的一项是()①皇上跑了,大夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕。②我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。③怎么能不喜欢出发呢④你有你的铜枝铁干/像刀、像剑,也像戟

A.排比 对偶 反问 比喻

B.夸张 对比 设问 拟人

C.拟人 比喻 反问 夸张

D.夸张 反复 设问 比喻

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第7题
下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是()。

A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(拟人)

B.可他们为什么不把轮子作为交通工具呢?只有一种解释,那就是驮兽比轮子更优

C.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶)

D.北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下的更像样。(排比)

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第8题
下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是()

A.他高兴得一蹦三尺高。(夸张))

B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人)

C.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。(排比)

D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(设问))

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第9题
判断下列各句用了什么修辞手法,选择填在括号里。正确的一项是()1、每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。2、危楼高百尺,手可摘星辰。3、红旗翻动,像海上的波浪

A.1、拟人,2、比喻,3、夸张

B.1、拟人,2、夸张,3、比喻

C.1、比喻,2、拟人,3、夸张

D.1、夸张,2、拟人,3、比喻

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第10题
关于下列各句的修辞手法判断正确的一项是()①问女何所思,问女何所忆。②归来见天子,天子坐明堂。③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。④将军百战死,壮士十年归

A.①反复 ②顶真 ③排比  ④对偶

B.①复沓 ②对偶 ③复沓  ④互文

C.①复沓 ②顶真 ③排比  ④互文

D.①对偶 ②顶真 ③互文  ④对偶

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第11题
对下各句所用的修辞手法,依次判断正确的一项是()①无需挂画,门外有幅巨画——名叫自然。②白发三千丈,缘愁似个长。③自从给枪炮打破了大门之后,到现在,什么都成了“送去主义”了。④月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上

A.比喻 夸张 借代 比喻

B.比喻 比喻 借代 比喻

C.拟人 夸张 拟人 借喻

D.比喻 拟人 借喻 拟人

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