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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

身边的人际交往环境或学习生活物质环境是否对您造成影响（）

A.很大正面影响

B.轻微正面影响

C.无影响

D.轻微负面影响

E.很大负面影响

暂无答案

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第1题

设计应用学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交

流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。()

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第2题

精神环境是指家庭中的（)，它对孩子的影响比物质环境更大。

A.人际交往环境

B.情感环境

C.道德环境

D.语言环境

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第3题

幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（)。

A.交往的环境

B.人际交往能力

C.学习能力

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第4题

“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与

交流信息，改善环境与生活，逐步形成（）和（）的学习领域。

A.设计意识实践能力

B.设计意识动手能力

C.创新意识实践能力

D.创新意识动手能力

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第5题

“终身发展”是为适应当今终身教育时代的需要,要求学生不仅要掌握应对当下生活所需要的知识、技能和能力,还要形成不断应对环境变化和知识激增所需要的终身学习、自我主动改造或发展的意向和能力。()此题为判断题(对，错)。

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第6题

专业技术人员适应能力的培养，包括()

A.学习适应能力

B.工作适应能力

C.生活适应能力

D.环境适应能力

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第7题

教师可以在教室、活动室、走廊等场所布置一些主题鲜明的社会活动图片，促进幼儿的社会规范认知。教师利用的幼儿社会环境与规范认知教育的方法与途径是（）

A.通过游戏拓宽交往空间，促进儿童之间的人际交往

B.通过环境创设，营造良好社会规范的氛围，培养幼儿良好的行为规范

C.利用一日生活的多个环节，引导幼儿进行社会规范认知

D.组织专门的社会环境与规范认知教育活动

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第8题

可以从以下几方面创设预防纪律问题的环境（）。

A.物质的学习环境

B.认知环境

C.情感环境

D.社会环境

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第9题

从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可分为生活活动环境，游戏活动环节（）。

A.社会环境

B.自然环境

C.学习活动环境

D.健康环境

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第10题

随着消费水平的提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出。2017年3月30日，国家发布《生活垃圾分类制度实施方案》，要求到2020年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制，可推广的生活垃圾分类模式，包括郑州在内的46个城市实施生活垃圾强制分类，生活垃圾回收利用率达35%以上。实施生活垃圾强制分类（）

A.是为了减小生活垃圾清运处理的难度

B.是贯彻落实绿色发展理念的具体体现

C.能根治我国资源总量严重不足的问题

D.能确保全民从身边点滴做起保护环境

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第11题

生活中充满化学，下列叙述中不正确的是（）

A.家庭装修用的材料能释放出对人体健康有害的物质主要是甲醛

B.苯酚具有杀菌止痛效用，既可用于环境消毒，也可直接用于皮肤消毒

C.工业酒精含乙醇，可以当酒喝

D.蜂蚁叮咬人的皮肤后因有少量蚁酸而使皮肤红肿，可涂抹氨水或肥皂水消肿

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