题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于班级管理的说法，错误的是（）
A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B.班级管理的模式只有民主管理、集体管理、目标管理这三种
C.实行班级管理有助于实现教学目标，提高学习效率
D.体现了教师与学生之间的双向互动
答案
B、班级管理的模式只有民主管理、集体管理、目标管理这三种
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A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B.班级管理的模式只有民主管理、集体管理、目标管理这三种
C.实行班级管理有助于实现教学目标，提高学习效率
D.体现了教师与学生之间的双向互动
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B、班级管理的模式只有民主管理、集体管理、目标管理这三种
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A.班主任的素质影响着班级的管理水平
B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一
C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者
D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突
A.有助于实现教育目标，形成良好的班风
B.有助于维持班级秩序，提高学习效率
C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理是班级管理的重要功能
D.有助于维持学生全体活动
A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
A.计划是集体行动的纲领
B.计划具有控制作用
C.没必要制定工作计划
D.计划具有领衔和预见作用
A.在校学生需填写患者所在学校、班级。人群分类选择：学生
B.选其他选项，则无须在后面括号中填写具体工种
C.工人、民工、教师、医务人员等人群都应填写工作单位名称
A.全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B.有针对性的进行思想道德教育，促进学生德智发展
C.认真做好班级的日常管理工作
D.努力提高所有科目的成绩
A.班级目标由班主任和任课老师共同确定
B.班级的发展目标定得越高越好，有利于促进学生发展
C.目标是集体发展的方向和动力
D.班级目标一般分为学年目标、单元目标和课时目标
A.老师可以对任教班级的任意学生进行评分
B.家长只能看到自己孩子的具体得分情况
C.评分项可以在后台自定义
D.学校领导可以在手机上查看全校学生得分情况
A.科学区应当与表演区相邻，取动静结合之意
B.安全的材料是相对的，要给他们机会去尝试
C.材料应根据使用的频次和目的分类存放
D.材料的投放不应一次过多
A.后进生的转化，只需要依靠班主任及班级的教育就可完成
B.要相信他们身上也有积极因素
C.要培养后进生积极的兴趣
D.建立良好的师生关系，是重要前提
A.每位同学只能提出两三条自己认为比较重要的公约内容
B.同学们只能针对学习、纪律、卫生三个方面讨论班级想要达到的目标
C.一般要先后经过提出目标一全班表决一分组讨论一形成公约四个过程
