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[单选题]

学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景,来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法称为()

A.观察测验法

B.情景测验法

C.运动测验法

D.考核测验法

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B、情景测验法

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第1题
开学前,家长可提前模拟在校情景,让孩子在就餐时做到迅速、禁言()
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第2题
家长和老师要以身作则,这属于学前儿童心理健康教育的方法中的()方法。

A.榜样示范

B.行为练习

C.讲解说理

D.情景演示

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第3题
在学前儿童家庭德育中,家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。()

在学前儿童家庭德育中,家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。()

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第4题
学前儿童家长如何强化指导孩子的能力?

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第5题
通过娃娃家做客来学习某些具体技巧,这种设计运用的的学前儿童社会教育的那种教育方法:()。

A.价值澄清法

B.社会认知冲突训练法

C.情境讨论法

D.角色扮演法

E.移情训练法

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第6题
学前儿童家长在教育孩子时,在感性地对孩子关心和热爱的同时,需要理智地对孩子进行严格要求,只有把二者结合起来,才能更好地促进孩子的健康发展,这种教育原则我们称之为()

A.宽严结合原则

B.理智性原则

C.理性原则

D.说理教育原则

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第7题
教师要在活动设计的过程中充分了解和尊重孩子的个人差异,体现了学前儿童社会教育活动设计的针对性原则。()
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第8题
学前儿童社会教育的方法有()。

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.移情训练法

D.价值澄清法

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第9题
为什么课堂上需要掌握儿童心理()

A.家长看到我们良好的课堂秩序才能放心

B.能孩子能够有更好的学习环境和学习秩序

C.老师能够保证教学目标和教学质量

D.儿童心理直接推动儿童的发展

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第10题
让儿童围绕话题“假如我有一双翅膀”进行自由表述,运用的是学前儿童社会教育的哪种教育方法:()。

A.价值澄清法

B.角色扮演法

C.社会认知冲突训练法

D.移情训练法

E.情境讨论法

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第11题
在孩子认知发展过程中,有一些情况是需要父母注意的。以下哪种强狂,是需要引起家长重视的()

A.1个月:把黑白靶心图放在孩子脸上方20厘米的地方移动,孩子可以明确注视靶心图

B.2个月:红球在孩子脸上方20厘米的地方移动,孩子的眼睛能够跟着红球转动

C.3个月:孩子能跟家长对视,保持5秒以上

D.6个月:家长松手让孩子喜欢的玩具落到地上,孩子能立刻低下头寻找玩具

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