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[判断题]

音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，音乐课程性质主要体现在以下三个方面。人文性、审美性、创造性（）

答案

是

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第1题

美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段

全体学生必修的基本课程。()

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第2题

义务教育阶段音乐课的任务是()。

A.面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益

B.培养学生的个性和创造才能

C.为了培养音乐的专门人才

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第3题

义务教育阶段的音乐课，应当面向全体学生，在教学活动中，应以教师为主体，师生互动，将教师对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。（)

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第4题

“立足中国国情，具有世界眼光，面向全体学生，促进人人成才”是全面深化课程改革落实立德树人根本任务的指导思想之一（）

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第5题

素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育（）

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第6题

素质教育的宗旨是（）。

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.提高国民素质

D.培养学生的创造精神

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第7题

面向全体学生的学校咨询与辅导工作是（）

A.问题预防

B.发展指导

C.心理治疗

D.政治指导

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第8题

只有因材施教才能真正做到面向全体学生。（)

只有因材施教才能真正做到面向全体学生。()

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第9题

面向全体学生既顺应了未来教育的发展趋势，也是国家对人才需求的必然体现。（)

面向全体学生既顺应了未来教育的发展趋势，也是国家对人才需求的必然体现。()

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第10题

应试教育向素质教育的转变主要体现在：()

A.政治思想教育

B.面向全体学生

C.全面发展

D.主动发展

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第11题

素质教育的特征有()。

A.促进学生全面发展

B.面向全体学生

C.促进学生个性发展

D.面向多数学生

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