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[主观题]

在皮亚杰认知发展的四个阶段中,儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段()。

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

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第1题
“感知”是皮亚杰理论中的关键概念,并据此将儿童认知发展分为四个主要阶段。()
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第2题
皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段,其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段?()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题
皮亚杰认为,认知发展经历了四个阶段,这四个阶段的次序是()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

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第4题
皮亚杰道德认知发展理论认为儿童道德认知发展经历了哪些阶段?()

A.无律阶段

B.纪律阶段

C.他律阶段

D.自律阶段

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第5题
皮亚杰的认知发展阶段理论指出,儿童从出生后到15岁的认知发展经历了()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
根据皮亚杰的认知发展理论,2-7岁儿童属于下列哪一阶段()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运动阶段

D.形式运算阶段

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第7题
皮亚杰认为,12至15岁的儿童认知发展处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运

皮亚杰认为,12至15岁的儿童认知发展处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段论

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第9题
瑞士心理学家皮亚杰将儿童思维发展分为几个阶段()

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

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第10题
一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.形成运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

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第11题
当两根等长的小木棍两端放齐时,儿童才认为它们同样长;若把其中一根朝前移一些,就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,此时的儿童处于认知发展的哪一阶段? ()

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

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