题目内容
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[单选题]
()是一种模型化、数量化的过程,通过分解、打分判断和综合三步来对复杂系统进行处理。
A.专家意见法
B.层次分析法
C.用户意见法
D.模糊综合评价法
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A.专家意见法
B.层次分析法
C.用户意见法
D.模糊综合评价法
A.将具有代表性的行为构成的项目集,对代表性人群进行测试,标准化后的数量化系统
B.用标准化测验或量表,在标准情境下,对人的外显行为进行观察,并将结果按照数量化或类别加以描述的过程
C.对心理的某方面品质,采用多种手段进行系统地观察和综合评价
D.心理测验,就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段
A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程
B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异
C.教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素
D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观,重视评价者对问题的分析与评断,是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断
A.对象模型
B.抽象模型
C.分解模型
D.行为模型