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[判断题]

幼儿园的环境布置只是教师的工作任务，目的是美化幼儿园环境，幼儿不应当参与到布置工作中。（）

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第1题

幼儿园教师在布置班级环境时，要符合幼儿的年龄特点和个性发展特点。这体现了环境创设的哪项原则（)

A.适合性

B.启发性

C.平衡性

D.主体性

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第2题

在布置幼儿园的墙面是，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置的很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（）原则。

A．环境与及教育目标的一致性

B．发展适宜性

C．开放性

D．参与性

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第3题

幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境、家庭空间设计（）

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第4题

在检修工作前应进行工作布置，明确工作地点、工作任务、()、作业环境、工作方案和书面安全要求，以及工作班成员的任务分工。

A.工作票签发人

B.工作负责人

C.工作许可人

D.安全监督员

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第5题

幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的（）。

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第6题

教师是幼儿园环境的设计者，是幼儿与环境相互作用的引导者。（)

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第7题

（)是幼儿园班级心理环境的主要营造者。

A.教师

B.幼儿

C.园长

D.家长

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第8题

教师的一言一行在不知不觉间影响着孩子的思想和行动。这说明幼儿园环境具有（)特征。

A.隐蔽性

B.可控性

C.教育性

D.复杂性

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第9题

幼儿园墙面哪种设置表现了墙面的静态（)。

A.墙面装饰

B.墙面布置

C.墙面环境创设

D.活动背景墙

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第10题

幼儿创造性学习的影响因素主要包括:幼儿园环境、教师态度、（)、教育方式等。

A.体育活动

B.自主活动

C.游戏活动

D.社会性活动

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第11题

利用各种不同质地、颜色的碎布料，依构成原理经剪裁、拼嵌而成的布艺品种。（)可用于幼儿园环境布置。

A.布贴

B.布嵌挂饰

C.布玩具

D.拼贴玩具

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