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[单选题]

下列句子中与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是()

A.乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫

B.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐

C.小燕子带了它的双剪似的尾巴

D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花

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B、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐

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第1题
下列句子所用的修辞方法与其他不一样的一句是()

A.春天到了,树木抽出了新的枝条在春风中舞蹈

B.夜晚,小星星眨着双眼,在对你浅笑

C.成群结队的鱼儿在水中欢快地玩耍

D.小溪哗哗得向前流,时而宽,时而窄,时而缓,时而急

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第2题
下面句子所用的修辞方法是:远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋()

A.拟人

B.排比

C.夸张

D.比喻

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第3题
在小升初记叙文阅读理解系列讲座中,我们学习了常考题型及其解答方法、答题模式。下列说法正确的有()

A.概括题:用谁做定理来解答,即:谁+和深层含义(文中义),联系全文解释含义,最后联系人物情感来作答

B.句子作用理解题:应从内容和结构两个方面综合分析

C.句子赏析题:一般步骤为点明修辞、解释运用、三表分析

D.环境描写作用题:可用心情运气背五字来概括它的五个不同作用

E.线索作用分析题:围绕内容更集中、主旨更深刻两点来回答

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第4题
“影”是我们日常生活中常见的光现象,如做光学游戏形成的“手影”;民间皮影戏的“皮影”;湖岸景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是()

A.手影――光的直线传播

B.皮影――光的反射

C.水中倒影――平面镜成像

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第5题
下面句子所用的修辞方法是()

A.秦王我都不怕,我会怕廉将军吗

B.比喻

C.拟人

D.夸张

E.反问

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第6题
下面句子所用的修辞方法是()

A.我端起饭碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边

B.比喻

C.拟人

D.夸张

E.排比

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第7题
下列比喻句中表达的情感与其他句子不同的一项是()

A.小明像小泥鳅似的在教室里钻来钻去,逗得大家哈哈大笑

B.特务们像一群恶魔,将李大钊一家人围了起来

C.我像鱼儿一样在知识的海洋遨游

D.老师的话像黑暗中的一盏明灯,让他顿时感到了希望

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第8题
下列句子中没有使用比喻的修辞方法的是()

A.二月春风似剪刀

B.燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢

C.背上的羽毛像浅绿色的外衣

D.春天到了大地变成了绿毯

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第9题
下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一项是()

A.春天的气候和孩子脸一样变化快,让人琢磨不定

B.这几天和过节一样热闹

C.他的眼睛和天空一样深邃

D.野葱的香气和家葱一样,味道却像刚结出的李子

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第10题
下列诗文理解不正确的一项是()
A.《关雎》中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧B.成语秋水伊人源之《子衿》中的诗句:所谓伊人,在水一方C.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:微君之故,胡为乎中露微君之躬,胡为乎泥中D.《小石潭记》中皆若空游无所依,日光下澈,影布石上的句子跟《与朱元思书》一文中的游鱼细石,直视无碍有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣
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第11题
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.“游”字尽情展现了鱼儿在如此空灵澄澈的水中自由自在,在它的理想世界里逍遥游!委婉道出作者内心的纯净,对美好理想境界的追求()
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