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[单选题]

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列有利于养成亲社会行为的是()①看到别人遭受痛苦和不幸时,竭尽全力地去帮助和救援 ②参加公益活动,造福社区,造福社会 ③ 遵守规则和程序,遵守社会公德,爱护公共设施 ④ 积极参加社会调查等实践活动

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第1题
某小学成立了红十字卫生健康宣讲团,该团队成员由中高年级学生志愿者组成,他们在卫生老师的指导培训下,轮流播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法。对此下列认识不正确的是()

A.这是我们实现人生价值的唯一途径

B.是关心社会、奉献社会的亲社会行为

C.有利于养成良好的行为习惯,塑造健康人格

D.这是在实践中发展自己的过程

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第2题
幼儿人际交往的发展特点主要包括()三个方面的发展特点

A.同伴关系

B.亲子关系

C.亲社会行为

D.攻击性行为

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第3题
职业道德行为养成的途径和方法不包含()。

A.在日常生活中培养

B.在专业学习中训练

C.在社会实践中体验

D.听从别人意见

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第4题
一年经男子在车厢内随地吐,同车的阿姨对其进行劝阻教育,还用纸巾替其擦去痰责,被网友称赞“有素质有腔调”。下列能为阿姨劝阻男子提供合理依据的是()①文明有礼是一个人立身处世的前提②共同的生活需要相互尊重③亲社会行为在实践中养成④遵守规则,人人有责

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第5题
职业道德是社会道德要求的组成部分。它是从事某一职业的人们,在职业实践中形成的指导自己行为的道德规范()
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第6题
在Blake等人(2016)的研究中,美国儿童只会模仿成人的吝啬分享行为,而印度儿童则会模仿成人的慷慨和吝啬分享行为。该研究说明()对儿童亲社会行为有一定的影响。

A.移情

B.自我概念

C.社会文化

D.观点采择

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第7题
儿童在出生后的第一年,就能通过多种方式表现出亲社会行为,尤其是同情、帮助、分享、谦让等利他行为。()
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第8题
下列不属于幼儿园社会领域目标的是()。

A.安全保障

B.人际交往

C.适应环境

D.品德行为

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第9题
医学道德荣誉的作用是()。

A.对自己行为应负道德责任的自觉认识和自我评价能力

B.是指医务人员在行为之前的周密思考及行为之中的小心谨慎

C.获得他人、集体或社会上的赞许、表扬和奖励

D.可以促使医务人员关心自己行为的社会后果,并严格地要求自己

E.医务人员养成良好的医护作风,提高责任感

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第10题
人际交往的社会交换理论采用什么学科的概念来解释人的社会行为?()

A.经济学

B.心理学

C.社会学

D.政治学

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第11题
()是亲社会行为产生的基础,对幼儿亲社会行为具有动机功能和信息功能,他使人更容易意识到另一个人的需要,并产生情感上的共鸣反应。

A.移情

B.共情

C.情绪

D.交流

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