下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()
A.肺炎双球菌活体转化实验实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
B.肺炎双球菌离体转化实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记
C、赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
A.肺炎双球菌活体转化实验实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
B.肺炎双球菌离体转化实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记
C、赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
A.细胞生物的遗传物质是DNA,非细胞生物的遗传物质是RNA
B.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
C.T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.自然界中以DNA为遗传物质的生物类型较多
A.该实验证明了DNA是动物的遗传物质
B.该实验过程中有细胞的衰老和凋亡等现象
C.该实验说明细胞核中有该物种的全套基因
D.该实验说明动物的细胞质抑制了动物细胞全能性的表达
A.①②④
B.③⑤
C.③④⑤
D.①③⑤
A.格里菲思认为使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是DNA
B.艾弗里发现只有与S型细菌的DNA水解产物混合的R型细菌能转化为S型细菌
C.噬菌体侵染细菌实验的思路是将DNA和蛋白质分离提纯,单独观察它们的作用
D.烟草花叶病毒实验证明了RNA是遗传物质
A.两个实验都用了结构简单的生物——病毒展开研究
B.两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障
C.两个实验的设计思路共同点是利用重组DNA片段研究其表型效应
D.两个实验都表明亲代的性状是通过DNA或RNA遗传给后代的
A.二者设计思路相同,都是设法将DNA和蛋白质区分开,单独地、直接地研究它们的遗传特点
B.二者都运用了对照的原则,都巧妙地运用了同位素标记法
C.二者的实验对象都是原核生物
D.二者都能证明DNA是主要的遗传物质
A.核酸是生物的遗传物质
B.除部分病毒以外,生物的遗传物质都是DNA
C.绝大多数生物的遗传物质都是DNA
D.生物细胞内DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质
A.分别用含32P和35S的牛肉膏蛋白胨培养基培养噬菌体以标记噬菌体
B.含有32P、35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0
C.T2噬菌体遗传信息传递的方向是RNA→DNA→RNA→蛋白质
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
A.在体外转化实验中,DNA纯度越高转化越有效
B.体内转化实验证明了DNA是遗传物质
C.S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌
D.加热杀死后的S型细菌的DNA没有断裂,仍具活性
A.人体内的遗传物质主要是DNA
B.肺炎双球菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.大肠杆菌的遗传物质中含有硫元素
D.烟草花叶病毒的遗传物质水解后产生4种核糖核苷酸