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更多“本次课的故事呈现中，外教老师会教大家动物的TPR动作吗（）”相关的问题
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
请看下面教学实录中的结束语：
小朋友们,你们还想知道鱼,鹿,苍蝇,蜜蜂,袋鼠这些动物怎样过冬吗？老师介绍一本书给你们看。这就是《少年科学》。(出示书)其中一篇《动物过冬》可有趣了,看了以后,会得到不少关于动物过冬的知识。如果有兴趣,老师再介绍两本书给你们看,一本是《有趣的动物》,一本是《中国动物故事集》。好了,今天我们的课就上到这儿。
这样的结束语主要采用的是什么方式？有什么效果？
A.中教课： step1 主题，场景导入 3分钟 step2 核心语法点讲学练 15分钟 step 3 结合语法、多题型精练5分钟 step 4 总结回收 2分钟
B.中教老师： Seb老师-小学全能英语中教 纯正发音、幽默风趣、课堂气氛王 持有英语专业八级、高级教师资格证等专业证书 曾教授过自然拼读、新概念英语等系列课程，半年累计学员达10000+人
C.中教老师：中教Cheryl老师，10年少儿英语明星教师，持有TKT证书，亲和力满分，绝对的孩子王，深受家长和孩子的好评
D.外教课： step1- 语法点复习梳理 step 2-多样化输出练习 step 3-阅读中理解和应用语法 step 4-总结&拓展练习
请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。
请阅读下列课堂实录片段，并按要求作答。
孙老师在二（1）班上完《小壁虎借尾巴》一课后，设计了两项家庭作业让学生选择完成：
（1）把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听。
（2）你还知道哪些动物尾巴的作用呢？你是怎么知道的？想一想，明天上课时与小伙伴交流一下。
请结合材料回答以下问题：
（1）对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。
（2）谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。
A.在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津津乐道地谈论运河的故事
B.今年，《中国诗词大会》卷土重来，再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力
C.在大美亚细亚——亚洲文明展中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的
D.用喜马拉雅听书，填充了人们的碎片时间，丰富了生活，大家趋之若鹜
A.出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗
B.这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止
C.老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中
D.小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了
