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[多选题]

老师在晨检中应该怎样接待幼儿()

A.老师负责对幼儿进行二次晨检

B.并与家长沟通

C.发现问题及时告知保健医

D.不用与家长沟通

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ABC

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第1题
老师在晨检中应该怎样接待幼儿()

A.老师负责对幼儿进行二次晨检

B.并与家长做好交接沟通

C.发现问题及时告知保健医

D.不用与家长沟通

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第2题
幼儿入班流程()

A.班级老师/家长义工带领幼儿至班级门口后交由保育老师,继续下楼进行接待幼儿

B.保育老师协助幼儿在教室门口插卡、摘掉书包及幼儿外套喷75%浓度洒精消毒后,换上马甲,挂制衣架,引导幼儿进教室后

C.配班老师再次对幼儿进行二次晨检,并督促幼儿淡盐水漱口和擦拭鼻腔,引导幼儿严格按六步洗手法进行洗手,淡盐水漱口后再入班

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第3题
关于传染病防控中的多措并举,防治结合方面,老师们应该怎样落实()

A.落实家庭晨检

B.严把四关

C.落实卫生消毒工作

D.有针对性开展主题活动

E.加强体育锻炼,增强体质

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第4题
幼儿入园环节教师做法正确的是()

A.配班老师关注班级微信群,看到家长发送某某幼儿已到园短信后,到大厅接幼儿

B.中大班幼儿入园晨检后,可自行上楼,配班老师不用回复家长幼儿已到园

C.九点以后未入园的幼儿,配班老师不用致电了解

D.九点以后入园的幼儿,由配班老师去保安室接,不用晨检直接回教室

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第5题
晨检接待及校车接送的教师戴口罩,与家长保持一M距离,热情的与幼儿击掌、拥抱、亲吻欢迎幼儿入园()
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第6题
晨检接待及接送的教师戴口罩,与家长保持1M距离,热情的与幼儿击掌、拥抱、亲吻欢迎幼儿入园()
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第7题
开园后老师的工作职责()

A.提前到岗

B.做好疫情开学第一课

C.参与晨检、午检、晚检,了解幼儿身体情况

D.教育幼儿何时洗手及如何洗手

E.加强因病缺勤幼儿的管理

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第8题
保健医大门口一度晨检、班级教师或保育班级门口二度晨检,教师做到一人一记录),(绝不漏检一人、家长禁止入大门,孩子由老师统一接进班,晚到幼儿由保安送到保健室进行晨检,杜绝幼儿不晨检进班现象,责任到人),有任何异常情况禁止入园()
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第9题
某一次活动的目标为鼓励幼儿在平衡板上练习行走,老师应该选择怎样的平衡板()?

A.高高度、较窄的平衡木

B.高高度、较宽的平衡木

C.低高度、较窄的平衡木

D.低高度、较宽的平衡木

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第10题
活动区活动结束了,可是曼曼的“游乐园”还没搭完,他跟教师说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟,好吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()。

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿活动的需求灵活调整

C.按照作息时间按部就班的进行

D.随时关注幼儿的活动

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第11题
晨检内容“二看”中要看()。

A.是否发烧

B.幼儿面色

C.精神状态

D.幼儿咽部、腮部有无异常

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