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第1题
以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第3题
（)是采用多主体参与评价学生作业的实践策略。教师是学生作业的主要评价主体,而且教师的评价对于学生来说非常重要,每个学生都希望得到教师的积极肯定
A.评价主体多元化
B.评价内容多维度
C.评价过程动态化
D.评价标准生本化
第10题
引导学生进行自我管理，具体方法是（）
A.要让学生意识到自己才是教育与发展的主体，养成学生积极参与管理的诉求
B.要让学生参与丰富多彩的活动、比赛以及偶发事件的处理，以锻炼自我管理能力
C.要通过交换意见、自我评价、共同提高，让学生体验到自我管理的快乐
D.对学生采取“管、压、盯”的办法
