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螺丝的规格
菲德尔工长有两个聪明机灵的朋友：S 先生和P 先生。一天，菲德尔想考考
他们，于是他便从货架上取出11 种规格的螺丝各一只，并按下面的次序摆在桌
子上：
M8X10M8X20
M10X25M10X30M10X35
M12X30
M14X40
M16X30M16X4OM16X45
M18X40
这里需要说明的是：M 后的数字表示直径，X 号后的数字表示长度。
摆好后，他把S 先生、P 先生叫到跟前，告诉他们说：“我将把我所需要的
螺丝的直径与长度分别告诉你们，看你们谁能说出这只螺丝的规格。”
接着，他悄悄把这只螺丝的直径告诉S 先生，把长度告诉P 先生。S 先生和
P 先生在桌子前，沉默了一阵。
S 先生说：“我不知道这只螺丝的规格。”
P 先生也说：“我也不知道这只螺丝的规格。”
随即S 先生说：“现在我知道这只螺丝的规格了。”
P 先生也说：“我也知道了。”
然后，他们都在手上写了一个规格给菲德尔工长看。菲德尔工长看后，高兴
地笑了，原来他们两人写的规格完全一样，这正是自己所需要的那一只。
问：这只螺丝是什么规格？
A.反抗心理
B.闭锁心理
C.怯懦心理
D.开放心理
A.在公司批准的情况下，接受媒体的采访
B.收货地址填写维音公司拼多多项目
C.告诉家人朋友自己在拼多多上班，可以找自己查信息
D.女朋友在拼多多开店，不上报公司审批
A.妈妈粗心大意，把我落在了超市，好心人送我回的家
B.妈妈虽然性子急躁，但为了接我回家，可以在培训班门口等我3个小时
C.妈妈从不下厨却在我生日时亲手做蛋糕给我吃
D.妈妈不舍得给自己买新衣服却给我报了学费8千元的冬令营
A．妈妈强化了笑笑叠被子的行为
B．笑笑叠被子的行为被正常化
C．笑笑叠被子的行为受到了惩罚
D．妈妈惩罚了笑笑叠被子的行为
A.是为了学生的学习着想
B.违背了保密原则
C.符合教师职责
D.是学校与家长配合教育孩子
A、关闭信息，不理睬，不相信
B、输入信息试试，万一中奖了呢
C、赶紧把这个好消息告诉自己的同学
论激励在当代企业中所产生的作用
要求：
请根据以下材料作答：
激励是什么？直白地说，就是以恰当、合理、公平的方式给予员工想要的。公司采用激励理论和方法，对员工的各种需要予以不同程度的满足或限制，引起员工心理状况的变化，以激发员工向企业所期望的目标而努力。但激励不总是奏效的，现实中存在这样一种情况，让人迷惑。
D集团公司是一家民营企业，旗下经营着一家西北地区D品牌服装服饰的批发市场，拥有10000多业主和从业人员以及接近5万人的消费者客流，保证商场的卫生环境是十分重要的，7万建筑面积的D品牌服装服饰批发广场经营主体部分需要60个保洁员，却总也招不够，保洁员频频离职，这让公司领导十分苦恼。D公司为了减少保洁员的流失而不断增加保洁员工资，从780元/月一直增加到1200元/月左右，但事实并非如此，公司依然解决不了保洁员的流失问题。
后来D公司通过调研发现，保洁员大多是附近农村的妇女，他们出来工作似乎不是为了自己，更不考虑自己未来的前途，她们出来工作的目标从本质上是为了贡献家庭。于是D公司把55个保洁员分为11个组，每个组5人。平时由10组共50名保洁员工作。剩余的一组5人带薪放假一周，让保洁员回到家照顾照顾家里的生活，看看孩子孙子，享受天伦之乐。告诉上岗的保洁员，因为5个“姐妹们”回家了，你们的工作辛苦一点，等她们回来了，你们也就可以回家看孩子、看孙子。方案实施两年多来，D品牌服装服饰批发广场的保洁员再也没有大幅度流失，55个保洁员的编制一直稳定维持在49人以上。管理者为保洁员难招聘、难留住的苦恼彻底解决了。
作业要求：
1.以小论文的格式书写。
2.说明核心观点并进行阐明。
3.字数控制在800-1000字。
A.①②
B.②③
C.①④
D.①②③④
