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[单选题]

教育心理学是一门()

A.自然科学

B.社会科学

C.中间科学

D.应用学科

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第1题
心理学是一门界与自然科学与()之间的跨界学科。

A.社会科学

B.人文科学

C.思维科学

D.生命科学

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第2题
心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反映,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的()。

A.边缘科学

B.人文科学

C.环境科学

D.分支科学

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第3题
康复医学的概念, 下面哪一项是不准确的()

A.康复医学是一门综合的医学学科

B.它涉及物理医学、医学体育、心理学、护理学等多门学科

C.经过各种综合训练,包括医学的、社会的、教育的等方面,尽最大可能使伤残者的功能恢复到最好水平

D.它不强调对残疾者进行各方面的训练,提高其生活自理能力

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第4题
教育管理系统是一个庞大、复杂的系统,教育管理学也是一门涉及到庞大系统的()。

A.自然科学

B.生物科学

C.社会学科

D.人文科学

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第5题
教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在教育心理学的()。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.深化拓展时期

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第6题
教育社会学是主要运用()的原理和方法,对作为一种特殊社会现象的教育进行研究的一门学科。

A.教育学

B.心理学

C.哲学

D.社会学

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第7题
教育心理学是一门()。

A.基础学科

B.应用学科

C.基础研究与应用研究并重的学科

D.同时具有理论性、实践性和应用性的学科

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第8题
教育心理学是一门用科学研究方法揭示教与学相互作用的基本规律的学科。()
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第9题
研究教与学发展规律的一门学科称为()。

A.教育心理学

B.发展心理学

C.社会心理学

D.生理心理学

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第10题
以下不属于社会领域教育内容的是()。

A.多元文化

B.人际交往

C.自然科学

D.社会规范

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第11题
配伍题。A.第二次世界大战以后,随着现代科学技术日新月异的发展,生产社会化程度的日益提高,引起

配伍题。

A.第二次世界大战以后,随着现代科学技术日新月异的发展,生产社会化程度的日益提高,引起了人们对管理理论的普遍重视,管理思想得到了丰富的发展,出现了许多新的管理理论和管理学说,并形成众多的学派,这些理论和学派在历史渊源和内容上相互影响和联系,形成了盘根错节真相,金融的局面

B.它是指一个正式组织,为了实现其长期或者阶段性目标设计或变革组织的结构体系的工作

C.它有广义和狭义两种理解,广义的理解是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法研究,在自然和社会环境中,人的行为的科学,比如心理学,社会学,社会人类学。狭义的理解是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科

D.它是指两个或者两个以上的人交流,并理解信息的过程,其目的是为了激励或者影响他人的行为。

E.组织中反映人职位任务,以及它们之间的特定关系的网络

21.行为科学()

22.管理理论的丛林()

23.组织结构()

24.组织结构设计()

25.沟通()

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