以色列为了解决缺水问题,不可釆用的有效办法是()
A.大量抽取地下水
B.大力发展节水农业
C.积极实施海水淡化工程
D.跨流域调水
A、大量抽取地下水
A.大量抽取地下水
B.大力发展节水农业
C.积极实施海水淡化工程
D.跨流域调水
A、大量抽取地下水
题目来源:1月6日河北省邯郸市面试考题
试讲题目
1.题目:合理利用与保护水资源
2.内容:
合理利用与保护水资源
由于水资源时空分布不均。我国自古以来一直重视水利工程的建设。解决水资源季节变化大的措施之一是兴建水库。水库可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水,从而调节河流水量的时间变化(图下)。例如,三峡工程和小浪底水利枢钮建成以后,对长江和黄河的防洪以及水资源调配发挥了重要作用。
解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。为了缓解北方地区严重缺水的状况,我国正在实施南水北调工程。该工程分东、中、西三条调水线路,把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区(图下)。此外,还有引滦入津、引黄入晋等跨流域调水工程。
人们常说我国“人多地少”。面我国人均水,资源仅为世界平均水年的1/4,可以说“人多水更少”。从总体上看。我国一方国水资源供应相当紧张,缺水状况日益加重;另一方面却是水资源利用率低,浪费惊人。我国农业用水占总用水量的60%以上,但有效利用的水只占农业灌溉用水的1/3左右,工业万元产值的耗水量也比发达国家多一倍。
此外,严重的水污染也降低了水之源的可利用价值,进一步加剧了我国的缺水程度。大量的因生产、生活废水未经处理就排人河湖,导致全国大部分地区的水环境恶化,是本来就短缺的水资源变得更加紧张。
因此,节约用水,保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲,节水比调水更重要。(中华人民共和国水法)中明确提出建设节水型社会,要求在生产和生活中结约用水,防治水污染。
3.基本要求:
(1)教学中要有适当的提问环节,问题的设置要有启发性;
(2)教学过程中要有情境设计;设计学生犯错的环节;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)时间控制在10分钟以内。
答辩题目
1.学习了水资源这节课,谈谈你对建设节水型社会和传统的节水观念的认识。
2.南水北调三条线路比较。
A.与团队的职能经理开会讨论生产力下降的问题
B.将问题上报给高级管理层
C.召开团建活动以解决关键绩效指标
D.指导团队回到形成和震荡阶段
A.太保蓝本服务主要解决看病难的问题,但是看病贵的问题又该怎么办
B.我们必须要通过健康+医疗险做补充。这样既能解决我们看病难的问题,又能解决我们看病贵的问题,您觉得呢
C.来,把身份证和银行卡发给我,我用智云保帮您投保
D.太享福保障真的是太好了,给您办一个怎么样
A.科室应立即向主管部门报告
B.由医疗问题所致的纠纷,科室应先调查,迅速采取积极有效的处理措施,控制事态,争取科内解决
C.当事科室在15天内备齐所需病案摘要、原始病案、有关资料及科室意见
D.主管部门接到科室报告或家属投诉后,应立即向当事科室了解情况,与科主任护士长共同协商解决办
A.地势北高南低
B.需水北少南多
C.河网北密南疏
D.降水北多南少