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《义务教育英语课程标准2022》遵循“教—学—评”一体化的原则，倡导形成性评价与终结性评价相结合的评价理念，建立评价主体多元、方式多样、素养导向的评价体系。()
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A.主题语境;语篇类型
B.语言技能;主题语境
C.语言技能;语篇类型
D.主题;语篇
A.立足学生核心素养的发展，充分发挥语文课程育人功能
B.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性
C.体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容
D.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合
E.加强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革
F.倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用
A.物质、运动、相互作用
B.物质、运动和相互作用、变化
C.物质、运动、能量、变化
D.物质、运动和相互作用、能量
