题目内容
（请给出正确答案）
A.第一句开篇点题,表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情
B.第一句承接上文的画面介绍,引起下文我想念昆明的雨的缘由的抒写
C.第二句深化主题,表达作者对昆明的雨的想念之情
D.第二句照应第一句内容,收束全文,使结构显得完整
答案
A、第一句开篇点题,表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情
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A.首联写诗人登上高耸百尺的安定城楼，远处绿杨树边的洲渚尽收眼底，开篇点题，触景生情，奠定了全诗的感情基调
B.颔联上句表现对贾谊才华的欣赏及其未得君王赏识的遗憾，下句借王粲的典故，表达作者对远游隐逸生活的向往
C.尾联借用《庄子·秋水》典故，腐鼠原指相位，在此代指权位利禄，鹓雏是与凤凰同类的鸟，是庄子自比，此处是诗人自喻
D.这首诗情绪多端，将忧念国事、抒写抱负、感慨时世、抨击腐朽熔为一炉，气韵流动，俊逸高迈，意蕴深厚
A.文中作者打开门看到老王时的细节描写就预示着老王已病入膏肓了
B.我不能想像他是怎么回家的，表达了我对老王的抱歉和同情之情
C.当作者得知老王去世的消息时，我也不懂，没多问。体现了作者的冷漠无情
D.他一手拿着布，一手攥着钱中攥字表达老王矛盾的心情：既不好意思，又很难过，用的是动作描写
A.标题土地的誓言是指面对土地发出的誓言，即作者面对土地，发出了为解放故乡而战斗，甚至不惜牺牲生命的誓言
B.对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱这句话在结构上总领第一段，内容上抒发了对家乡的热爱之情。挚痛的热爱奠定了全文的感情基调
C.第一段用排比手法铺陈了许多富有东北特色的事物，第二段选取了春、夏两季的景物，展现了东北大地的美丽丰饶，表达了作者对故乡的激情赞美和深切怀念
D.文中对故乡的称呼由她变成了你，人称的变化实际上是情感变化的结果。对土地以你相称，情感显得更加直接和强烈
A.两文都托物言志，甲文以陋室不陋，表达了作者对高尚节操的追求，乙文表达了作者洁身自好的纯洁节操
B.乙文中水陆草木之花，可爱者甚蕃开篇总提，为下文将要说到菊花之爱，牡丹之爱，莲之爱张本，是入题的准备
C.乙文中从始至终以菊之爱，牡丹之爱，莲之爱层层深入地写来，其中涵盖了大量社会现象，文虽短但意韵无穷
D.甲文作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽，宁静生活闲适，陋室就不陋
A.可以把自己想象成文中的主人公，如读到有时候在古柳下面点起篝火……要容易得多一句时，可以把自己当成句中的孩子，感受捉知了的乐趣
B.可以有感情地朗读，把自己体会到的情感表达出来，如几千年来……总要有梅花的秉性才好！是外祖父对我的教育，朗读时要读得铿锵有力、语重心长，读出外祖父对后辈的期望
C.抓住文中直接抒发情感的关键句，感受作者的情感，如我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了这句话直接写出了舒适、悠然的生活，表达了作者对童年生活的向往
D.通过具体的描述来体会文章所蕴含的情感，如《祖父的园子》中，从课文对蜜蜂、蝴蝶、黄瓜等的描述中，能体会到作者的自由开心，感受到作者对祖父和园子深沉的爱与怀念
A.这篇文章的第一段运用了正反论证的方法论证中心论点
B.第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字侧重于列举事例
C.文章第二段文字在论述时，作者先从反面后从正面来论述观点
D.本文中运用了对比、排比、反问的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们，起到了突出中心论点的作用
A.《说和做一记闻一 多先生言行片段》的作者是著名诗人臧克家,山东诸城人,代表作有诗集《烙印》等
B.《阿长与〈山海经〉》记叙了阿长和童年时的鲁迅生活中的几件事，详略得当，生动刻画了长妈妈的善良、淳朴，表达了作者对她的感激和怀念之情
C.《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时期南方的一首乐府民歌，和《孔雀东南飞》被誉为乐府双璧
D.《台阶》这篇小说,用第一人称讲述了我父亲与台阶的故事，文中不乏许多生动传神的细节描写
A.本文表达了作者对安塞腰鼓强健舞姿、沉重响声、震撼力量的赞美之情
B.本文多处运用了排比的修辞手法，使文章读起来急促有力，同时也增强了文章的气势，使感情更为强烈
C.好一个安塞腰鼓这一句话在文中反复出现，起突出强调的作用，有力地表达了作者对安塞腰鼓的赞美，将情感推到最高点，升华了文章的主旨
A.阿长睡觉摆大字和喜欢切切察察，表现了她粗俗、饶舌多事的特点
B.文中详写阿长谋死隐鼠的事情，表现了我对阿长的敬意消失，甚至憎恶的情感
C.文中开头和结尾写了关于阿长的名字和身世，饱含作者的歉疚之情
D.课文采用欲扬先抑的写法，使文章波澜起伏，更充分的表达了我对阿长的感激与怀念之情
A.交代了我和阿妈的主要活动
B.表达了我对月下美景的喜爱
C.这句话充分表达了我和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情
D.表述了我和阿妈都喜欢在月光下散步
