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[单选题]

下列段文字运用了哪些描写方式来刻画主人公格斯拉先生的我这才看出来,我所遇到的原来是他本人——但是多么苍老,多么消瘦啊!我以前从没听到他提过他的哥哥。我吃了一惊,所以喃喃地说:“啊!我为你难过。” “的确,”他回答说,“他是个好人,他会做好靴子;但是他死掉了。”他摸摸头顶,我猜想,他好像要表明他哥哥死的原因;他的头发突然变得像他的可怜哥哥的头发一样稀薄了。“他失掉了另外一间铺面,心里老是想不开。你要做靴子吗”他把手里的皮革举起来说,“这是一张美丽的皮革。”我定做了几双靴子。过了很久,靴子才送到——但是这几双靴子比以前更结实,简直穿不坏。 ①语言描写 ②动作描写 ③肖像描写 ④心理描写 ⑤侧面描写()

A.①②

B.①②③

C.①②③⑤

D.①②③④⑤

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C、①②③⑤

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第1题
下列对作品艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.小说叙写了主人公的过往经历、生活现状及其内心活动,写实手法贯串全篇,呈现出浓郁的现实主义创作风格

B.小说中对号房环境的描写,采用了比喻、拟人的修辞手法,突出了环境吵吵嚷嚷单调无聊、令人烦闷的特点

C.小说既从语言、动作、心理等方面对主人公做正面的刻画,也通过环境描写来烘托主人公的形象与性格特征

D.由于只截取雨天的号房这一生活的横断面对主人公的形象进行集中的刻画,小说的情节结构既简洁又紧凑

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第2题
下列有关表述正确的一项是()

A.作家往往通过肖像、语言、行动、心理等描写来塑造小说人物,这些刻画人物的手法无高下优劣之分。但从整体而言,中国古典小说更长于以心理描写来表现人物,西方小说则更长于以人物肖像、行动、语言来刻画人物

B.英国小说家福斯特将小说中的人物分为扁平人物与圆形人物。《飘》中的女主人公斯佳丽是圆形人物,而列夫•托尔斯泰塑造的娜塔莎则是扁平人物。 不管是描写圆形人物,还是描写扁平人物,都需要贴着人物的心理写和贴着人物的言行写

C.泰戈尔,印度诗人,1913年他获得诺贝尔文学奖,是首位获得诺贝尔文学奖的印度人(也是首位亚洲人),被称为诗圣。其重要诗作有诗集 《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等

D.被列宁称为俄国革命的镜子的作家是列夫•托尔斯泰,他的三部里程碑式的作品是《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《罪与罚》,而高尔基是苏联伟大的文学家,著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》

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第3题
《那个星期天》一文母亲因为家务缠身而没有兑现承诺,下列理解不正确的是()

A.我经历了由盼望、兴奋、期待、到焦急无奈再到失望、委屈等心情变化的过程

B.我对母亲充满了怨恨和责备

C.母亲内心感到很自责、不安

D.文章运用了大量的细节描写来体现我的心情历程

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第4题
下列有关课文的说法不正确的一项是()

A.司马光,北宋政治家,史学家,主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史

B.本文主要采用了正面描写的方法来刻画人物

C.本文通过孙权劝学,吕蒙就学且学有所成的故事,突出了学习的重要性和巨大作用

D.吴下阿蒙在文中指吕蒙,后来泛指缺少学识与文才的人

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第5题
无论在院里还是在院外,他总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟飞过,或者是什么东西响了一声,他立刻警戒起来:歪着头听;挺着身预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。这段话,运用了什么描写方法()

A.场景描写

B.语言描写

C.神态描写

D.动作描写

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第6题
《母鸡》这篇文章的第七段:它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅膀下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。这一段话运用了许多语言描写,写出了母鸡教育小鸡的辛苦,就像父母对我们的教导一样()
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第7题
下列的说法不正确的一项是()

A.司马光,北宋政治家、史学家,主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史

B.本文主要采用正面描写的手法来刻画人物

C.本文通过孙权劝学,吕蒙就学且学有所成的故事,突出了学习的重要性和巨大作用

D.吴下阿蒙在文中指吕蒙,后来泛指缺少学识与文才的人

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第8题
下列属于非文字的形体记事方式的是()。

A.实物记事

B.图画记事

C.刻画符号

D.编写书籍

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第9题
判断下列句子运用了什么描写方法:“是吗”小胖墩跳起来立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔()

A.动作描写

B.语言描写

C.神态描写

D.心理描写

E.外貌描写

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第10题
下列对原文相关内容表述不正确的一项是()

A.本文层次清晰。第一段是事件背景的呈现,第二段写皇帝劳军的情况,最后写劳军后皇帝群臣的反应

B.本文先写霸上和棘门军守备松懈的情况,从对比中凸显了细柳营军纪严明和周亚夫 真将军的风范

C.本文用正面描写和侧面描写相结合之法,生动地表现了周亚夫治军严谨、刚正不阿、忠于职守的特点

D.本文着力刻画的人物是汉文帝,全文通过记叙他慰问细柳营的故事,刻画了一位开明、识大体的皇帝

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第11题
《西厢记》成功的心理描写表现在哪些方面:()。

A.景物描写烘托人物心理

B.通过对客观事物的感应来描写心理

C.运用夸张、对比手法描写心理

D.借鉴古代文学艺术传统方法刻画人物心理

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