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[单选题]

学生的发展总是遵循由低级到高级、由量变到质变的过程,这符合学生身心发展的哪一规律()

A.稳定性和可变性

B.顺序性和阶段性

C.个别差异

D.不均衡性

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B、顺序性和阶段性

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第1题
学前儿童各器官功能的生长发育遵循由下到上、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的特定顺序。()
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第2题
儿童生长发育遵循的一般规律是()

A.由上到下

B.由近到远

C.由粗到细

D.由低级到高级

E.由简单到复杂

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第3题
对儿童生长发育规律的描述,错误的是()

A.生长发育是一个连续的过程

B.生长发育遵循一定的顺序

C.有一定的个体差异性

D.生长发育由低级到高级

E.各系统器官发育的速度一致

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第4题
发展的实质是新事物代替旧事物,是事物的前进和上升的运动,是事物由高级到低级、由复杂到简单的变化。()
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第5题
测量工作应遵循的基本原则是()。

A.先控制后碎部

B.由整体后局部

C.由高级后低级

D.由高级后低级,由整体后局部,先控制后碎部

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第6题

婴幼儿生长发育的一般规律是()。

A.头尾规律

B.由近及远

C.由粗到细

D.由低级到高级

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第7题
交叉分析法由浅入深、由低级到高级的一种分析方法。()
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第8题
身体各部分的生长规律不包括()。

A.由简单到复杂

B.由低级到高级

C.由上到下

D.由局部到整体

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第9题
小儿生长发育的一般规律中下列哪项不对()

A.由远到近

B.由简单到复杂

C.由细到粗

D.由低级到高级

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第10题
交叉分析法是由()的一种分析方法。

A.浅入深

B.低级到高级

C.由高到低

D.由大到小

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第11题
生长发育的顺序性是指()

A.由上到下

B.由远到近

C.由粗到细

D.由低级到高级

E.由简单到复杂

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