“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识,成为学习的主角,学习方式有了转变,学习能力大为增强。从哲学上看,“微课”的运用()①是对传统课堂的完全颠覆 ②是对传统课堂教学模式的辩证否定 ③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果 ④体现辩证否定的实质是扬弃
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
D、②③
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
D、②③
A.综合法是综合运用比例法和基数法测算预算收支的一种方法
B.比例法是利用局部占全部的比例关系,根据其中一项已知数值,计算另一项数值的一种方法
C.采用系数法测算预算收支指标的关键,是掌握有关经济,事业指标与测算收支指标之间的内在联系即系数
D.定额法是利用预算定额和有关经济,事业指标,测算预算收支的方法
E.零基预算法就是不考虑以往已经形成的收支基数,以零为起点来测算预算收支指标
A.比例法是利用局部占全部的比例关系,根据其中一项已知数值,计算另一项数值的一种方法
B.定额法是利用预算定额和有关经济,事业指标,测算预算收支的方法
C.采用系数法测算预算收支指标的关键,是掌握有关经济,事业指标与测算收支指标之间的内在联系即系数
D.零基预算法就是不考虑以往已经形成的收支基数,以零为起点来测算预算收支指标
E.综合法是综合运用比例法和基数法测算预算收支的一种方法
A.比例法是利用局部占全部的比例关系,根据其中一项已知数值,计算另一项数值的一种方法
B.综合法是综合运用比例法和基数法测算预算收支的一种方法
C.零基预算法就是不考虑以往已经形成的收支基数,以零为起点来测算预算收支指标
D.采用系数法测算预算收支指标的关键,是掌握有关经济,事业指标与测算收支指标之间的内在联系即系数
E.定额法是利用预算定额和有关经济,事业指标,测算预算收支的方法
A.综合法是综合运用比例法和基数法测算预算收支的一种方法
B.采用系数法测算预算收支指标的关键,是掌握有关经济,事业指标与测算收支指标之间的内在联系即系数
C.比例法是利用局部占全部的比例关系,根据其中一项已知数值,计算另一项数值的一种方法
D.定额法是利用预算定额和有关经济,事业指标,测算预算收支的方法
E.零基预算法就是不考虑以往已经形成的收支基数,以零为起点来测算预算收支指标
A.来自计算服务化的驱动力
B.来自软件服务化的驱动力
C.来自新兴服务产业的驱动力
D.来自服务智能化的驱动力
A.逐步形成
B.共同形成
C.逐一形成
D.统一形成