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[单选题]

下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是()。

A.“彷”徨páng“襁”褓qiáng接“踵”而至zhǒng“振”耳欲聋zhèn

B.推“搡”sAng苍“劲”jìn目“眩”神迷xuàn纷至“踏”来tà

C.“抉”择jué“拾”级shè轻歌“曼”舞màn不修边“幅”fú

D.“漩”涡xuàn“拙”劣zhuō“慢”不经心màn挑“拨”离间Bō

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更多“下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是()。”相关的问题
第1题
地图注记的设计包括字体、字大、字色、( )、配置等诸方面。()
地图注记的设计包括字体、字大、字色、()、配置等诸方面。()

A.字形

B.字音

C.间隔

D.比例

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第2题
识记字形的能力包括()

A.能正确感知字形

B.能运用汉字的笔画笔顺、偏旁、间架结构的知识分析字形、记忆字形

C.能运用独体字分析字形、记忆字形

D.能找出字形上的难点

E.能结合字音、字义辨析形近字

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第3题
下列词语中加下划线的字的读音完全相同的一项是()。

A.井冈山、岗位、钢铁、提纲

B.李大钊、招待、昭昭、朝阳

C.高低、稿件、告诉、米糕

D.济南、垃圾、及格、同舟共济

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第4题
下列词语中加下划线的字,读音全都不同的一组是()。

A.河堤、启迪、诋毁、地球

B.饱绽、银锭、树根、脚后跟

C.姓名、荇菜、英雄、兄弟

D.修辞、羞耻、瞻仰、蟾宫、折桂

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第5题
杨老师在讲《小马过河》这篇文章时,希望通过这篇课文的学习,让学生学会11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并学会规范书写“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。这属于三维课程目标中的()目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.能力与行为

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第6题
下列词语中加方括号的字读音完全相同的一组是()。

A.[旌]旗、遒[劲]、[粳]米、[兢]兢业业、[泾]渭分明

B.[罹]难、迤[逦]、阴[霾]、酣畅淋[漓]、管窥[蠡]测

C.[荟]萃、市[侩]、污[秽]、[脍]炙人口、[绘]声绘色

D.[熹]微、[膝]盖、[奚]落、心有灵[犀]、[悉]心照料

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第7题
什么是“异读词”?下面各词语中加着重号的字,哪些是属于异读范围的,哪些不是,为什么?凡不规范的注
音要改正。

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第8题
文字的三要素是字形、字音和字义。()
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第9题
说文解字的注释体例是()

A.先列字音,在分析字形结构

B.先列字义,在分析字形结构

C.先分析字形结构,在列字音

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第10题
不属于文字三要素的是()

A.字形

B.字音

C.字义

D.语法

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第11题
汉字的内在形式是指()。

A.字形

B.字音

C.字义

D.字意

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