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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

人的思维是从具体动作思维到形象思维，再到抽象逻辑思维发展；记忆从机械记忆到意义记忆发展；这体现了人的身心发展具有（）

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.互补性

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更多“人的思维是从具体动作思维到形象思维，再到抽象逻辑思维发展；记…”相关的问题

第1题

按其抽象性，儿童思维的发展趋势是（)。

A.从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维

B.从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维

C.从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维

D.从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维

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第2题

从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段？（)

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.创造性思维

D.抽象逻辑思维

E.再造性思维

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第3题

()是3-6岁使占主导地位的思维显示。

A.具体形象思维,

B.感知动作思维。

C.抽象逻辑思维,

D.直觉形象思维

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第4题

婴儿1”3岁产生的思维类型是人类低级的思维形式即()。

A.具体形象思维

B.简介行动思维

C.抽象逻辑思维

D.感知动作思维

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第5题

抽象逻辑思维发展的两个不同阶段是（)。

A.形式逻辑思维

B.具体形象思维

C.辩证逻辑思维

D.动作思维

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第6题

学前儿童思维的发展经历了若干个阶段。思维在直接感知中进行、在实际活动中进行，这表明儿童在经历（)阶段。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.理智逻辑思维

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第7题

聋童知道小鸟、鸡、鸭、猪，但是对“动物”就不容易理解，这反映了他们思维的哪一个特点？（)

A.思维主要依赖于事物的具体形象

B.动作思维为形象思维奠定基础

C.概念扩大化

D.推理能力落后

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第8题

幼儿园儿童算加减法时，常用数手指的方法帮助自己。这种思维类型是（）

A.形象思维

B.分析思维

C.直观动作思维

D.直觉思维

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第9题

4岁以后幼儿的思维以具体形象思维为主。（)

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第10题

幼儿期及成人在进行艺术创作等工作时的主要思维方式是()

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.连续思维

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