以下关于绩效管理的内涵,理解正确的有()
A.强调绩效的考核
B.强调考核后的评价或评估
C.强调将考评结果反馈出来
D.强调绩效工作中的过程管理
A.强调绩效的考核
B.强调考核后的评价或评估
C.强调将考评结果反馈出来
D.强调绩效工作中的过程管理
A.教学设计是一个系统化规划教学系统的过程
B.是教师对教学行为的一种事先筹划
C.是一种具有操作性的程序,结果是一个可实施、可评价的方案
D.要实现教学效果最优化
A.人类进入封建社会后,商品交换进一步发展,此为信用产生的经济基础
B.信用的内涵从三方面理解:信用的核心是信任,信用的特征是产权,信用的本质是时间间隔性
C.关于信用与信任,信用是一种交易行为,信任是一种心理状态
D.关于信用与诚信,信用属于经济范畴,诚信属于道德范畴
A.通过建立绩效申诉制度,可以助推绩效管理自我净化和完善,推动绩效的持续提升
B.当评价对象对于评价结果产生异议时,可以通过申诉机制表达,从而促进评价的公平与公正
C.如果建立了绩效申诉制度,评价对象对绩效评价结果有异议时就有了表达意见的渠道,会让评价对象感觉受到尊重
D.绩效申诉有利于增强评价对象对组织的信任感
A.中国各宗教团体、宗教活动场所的组织人事权由中国各宗教自己掌握
B.中国各宗教对外交流活动独立自主不受约束
C.在经济上,中国各宗教的办教经费独立自筹,不接受外国的办教经费