人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是____ 、____和____。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性()
A.地理环境 人口因素 生产方式
B.经济生活 政治生活 文化生活
C.人口因素 生产方式 文化生活
D.物质文明 政治文明 精神文明
D、物质文明 政治文明 精神文明
A.地理环境 人口因素 生产方式
B.经济生活 政治生活 文化生活
C.人口因素 生产方式 文化生活
D.物质文明 政治文明 精神文明
D、物质文明 政治文明 精神文明
A.人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分
B.人们的实践活动是物质性的活动
C.生产力是客观的物质力量,生产关系是客观的物质性关系
D.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
A.实践是社会历史的客体
B.实践是社会历史的动力
C.实践是社会历史的主体
D.实践是社会生活的本质内容
E.实践是人类社会的存在方式
A.设立会计科目与账户
B.填制和审核会计凭证
C.登记账簿
D.编制会计报表
题目来源:1月7百下午北京市面试考题
试讲题目
1.题目:运动是有规律的
2.内容:
规律是事物运动过程中固有的本质的,必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。
规律的客观性和普遍性要求我们必页尊重规律、按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。
在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和开式利用规律,改造客观世界,造福人类。
3.基本要求:
(1)教学要突出重点、突破难点;
(2)要有适当的板书设计;
(3)要有师生互动。
(4)试讲时间不要超过10分钟。
答辩题目
1.说说尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。
2.说说本节课的教学目标。
二、考题解析
A.“狭义文化”则排除人类社会关于物质创造活动及其成果部分,专注于精神创造活动及其结果,及意识形态和观念形态的文化。
B.文化专指中华民族几千年文明的结晶,如儒家文化、道教文化、佛教文化等。
C.文化反映着一个民族的理论思维水平、思维模式、精神风貌、心理状态、审美情趣和价值取向
D.“广义文化”,即人类社会创造的物质文明与精神文明的总和
A.设立会计科目与账户
B.填制和审核会计凭证
C.登记账薄
D.编制会计报表
A.设立会计科目与账户
B.填制和审核会计凭证
C.登记账簿
D.编制会计报表