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第1题
“幼儿教师职业倦怠研究”，这个研究以幼儿教师的职业倦怠问题为研究主题，首先确定“职业倦怠”这个关键词，课题主要针对幼儿教师中存在的这一类问题进行研究，力图寻求对策，因此,可以将“教师职业倦怠”作为搜集文献资料的主题范围，并在这个资料范围内着重了解对幼儿教师职业倦怠的现状、问题等方面的分析和研究。这体现了文献检索要()。
A.明确目的：要查什么
B.认真阅读:整理相关主题的文献
C.确定手段：怎么去查
D.合理利用：进行文献整理和加工
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第2题
几乎所有的网络调研工作都始于二手资料的搜集。（)
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第3题
（)是以书面提出问题的方式搜集资料的一种调查研究方法。
A.问卷调查法
B.访谈调查法
C.观察法
D.行动研究法
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第4题
准备阶段主要是提出问题，搜集和组织必要的资料，拟定（)。
A.研究目标
B.解决问题的方法
C.假设条件和研究方法
D.成果分享方案
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第5题
（)是指在同一时段对某一研究问题进行的一次性搜集资料的访谈。
A.跟踪访谈
B.纵向访谈
C.重复性访谈
D.一次性访谈
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第6题
在搜集数据资料的过程中，要求搜集的资料的覆盖面要广，而且还要有充分的代表性，这体现了教育资料的哪一方面的要求（）？
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第7题
调查者依据一定的目的和课题，通过搜集和阅读文献以获取资料的方法称为（)。
A.文献研究法
B.问卷调查法
C.文献分析法
D.实验研究法
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第8题
()起源于教育心理学的研究，始于1904年英国心理学家查尔斯·斯皮尔曼(CharlesSpearman)对学生智力测验成绩的统计分折。
A.回归分析
B.方差分析
C.因子分析
D.主成分分析
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第9题
由于横断面研究所搜集的资料一般不是过去的暴露史或疾病情况，也不是通过追踪观察将来的暴露与疾病情况，故又称为()
A.回顾性研究
B.前瞻性研究
C.现状研究
D.生态学研究
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第10题
叙事研究通常是没有预先假设的，研究的方向往往随着对所搜集的资料的阅读而显现，也是一种质性研究（）
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第11题
营养配餐经验总结的基本步骤是：确定总结的题目和研究对象；搜集与整理资料；提炼材料；列出总结的详细提纲；（）。
A.菜单分类
B.征求意见，修改定稿
C.文字材料
D.验证新方案
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