题目内容
（请给出正确答案）
A.了解需求，对于学习问题有针对性的可行方案
B.随心随遇，陪聊天陪打游戏
C.倾听家长，也需要对家长进行心理建设和疏导
D.专业沟通，和家长有相同的目标并具有同理心
答案
ACD
解析：参考解析：见答案。
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A.做法不妥，侵犯了隐私权
B.做法不妥，但是没有侵犯到学生的权利
C.做法妥当，新闻就是要真实
D.做法妥当，教师要教育学生
A.教学计划中泡泡枪是孩子的强化物，老师使用这个物品联系孩子提要求，但当前孩子对泡泡枪不感兴趣，老师严格执行教学计划还使用泡泡枪联系孩子提要求
B.老师使用孩子喜欢的积木，教孩子联系数数
C.当孩子吃饭的时候，没有勺子，从而孩子主动提要求要勺子
D.通过轮流玩打地鼠的游戏(孩子喜欢的)，让学生等待
A.投射效应
B.晕轮效应
C.皮格马利翁效应
D.首因效应
A.善意假设法
B.委婉暗示法
C.融入情境法
D.目的引导法
在对待“问题学生”时，老师不应该()
A 发动同学，共同帮助他
B 随时随事纠正其错误，毫不留情
C 与家长联系，随时了解其思想动态
D 鼓励学生的点滴进步
A.孩子喜欢的物品都可以是强化物
B.强化物的评估是通过观察或者测试了解学生对于不同类别的物品喜爱的程度
C.每个孩子的强化物都可能是不一样的
D.在发现一种强化物后，我们可以放心大胆的一直使用
