您认为学生对教材“读读写写”中的词语应掌握到何种程度()
A.能认识(正确朗读、书写)
B.能认识并理解词的常见含义、语境义
C.能认识、理解和运用
D.对不同词语应提出不同要求
A.能认识(正确朗读、书写)
B.能认识并理解词的常见含义、语境义
C.能认识、理解和运用
D.对不同词语应提出不同要求
A.您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么?
B.您认为好的教学视频应该具有哪些特点?
C.在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容?
D.您的教学质量在多大程度上依赖听众表现?
A.应当遵循价值中立与保密原则,所以不向学校领导及其他老师透露
B.对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教
C.对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理
D.根据欺凌的严重程度来决定是否向学校领导报告
A.担心学生听不清楚自己的声音,关上教室门窗进行教学
B.戴口罩不方便教学,保证自身健康的同时可摘下口罩上课
C.教学的同时,时刻注意自己和学生的身体状况
D.抓住学科德育的契机,对班上同学进行防疫思想教育及心理疏导
A.应当遵循价值中立与保密原则,所以不向学校领导及其他老师透露
B.对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教
C.对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门]报告,并配合相关部]依法处理
D.根据欺凌的严重程度来决定是否向学校领导报告
A.5G业务受理步骤复杂,不合理
B.实名认证流程繁琐不畅
C.掌沃通实名拍照系统不稳定,且无进度保存功能
D.产品受理无互斥提示、业务办理无办理进度保存功能,遇到问题反复重新开始
E.无纸化签订环节系统切换不畅
F.其他(实际案例)