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[单选题]
“双减政策”对教师的“教”强调了三个提升，以下不正确的是()。
A.提升课外辅导质量
B.提升作业管理质量
C.提升学生指导质量
D.提升课堂教学质量
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A.人工智能的学科任务就是使用机器实现对自然和社会的认知并进行计算和推理，它的目标是模拟或拓展人类的认知和思维
B.人工智能源于物理学科，经过半个多世纪的探索和发展，已经涉及我们大部分自然科学和社会科学学科领域
C.人工智能之于教育，能够解决数据采集的问题，实现从数字化到数据化;能够为老师减负增效，减少教师简单重复工作的时间
D.人工智能能够实现对学生的个性化分析、以学定教、提升学习的效率与质量;能够为教学管理提供大数据辅助决策与建议，为科学治理提供支撑
没有()质量的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展;没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神。
A.现代医学以技术安全性提升换取救治更多病人
B.部分患者成为技术进步的牺牲品
C.医疗界医疗质量水平良莠不齐
D.医疗质量管控水平还有待进一步提升
A.推动人才创新创业的政策体系逐步建立健全
B.体制机制改革取得突破
C.党政人才素质提升
D.海外人才引进量质提升
A.紧紧围绕增强原创能力和赶超基础研究国际水平引进科学家和拔尖人才
B.紧紧围绕提升战略高技术和前沿技术突破能力引进科技领军人才
C.紧紧围绕放缓经济结构调整和产业转型升级引进高技能人才和高水平工程师
D.紧紧围绕培育和强化国际经济竞争优势引进战略企业家和创新创业人才
关于我国的教育事业，说法不正确的是
A教育发展成就巨大，但也存在若干老百姓反映强烈的问题
B我国大学的教师和学生的主动性较好
C我们的大学缺少世界眼光和忧患意识
D我们的大学缺少质量提升，重规模扩张
A.提升标准化定制设备研制能力
B.深化标准化定制设备应用体系建设
C.提升标准化定制设备质量管控水平
D.建立标准化定制设备供应商综合评价机制
