开福区第一所区属公办九年一贯制高起点学校是下列哪一所（）

A.清水塘二小

B.清水塘实验

C.开福实验

答案

B、清水塘实验

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第1题

培智学校义务教育实行九年一贯制，课程设置共有生活语文、生活数学、()、()、()、劳动技能、信息技术、()和艺术休闲等十类科目。

培智学校义务教育实行九年一贯制，课程设置共有生活语文、生活数学、（)、（)、（)、劳动技能、信息技术、（)和艺术休闲等十类科目。

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第2题

对于义务教育阶段来说，公平是最重要的价值追求。过去5年间，大城市的“择校热”及贫困地区的教育薄

弱问题，因为一系列改革举措而取得了显著改善。

几年前的北京，每到义务教育入学季，找门路、拼关系、托人情，是家长们的“必修课”。从去年开始，“择校”这个词也逐渐很少被提及，取而代之的是就近入学政策。

从2014年开始的、北京等多个大城市推动的义务教育阶段就近入学改革举措。为保证过程透明，统一的小学和初中入学服务系统投入使用，记录学生入学途径和方式，并纳入电子学籍管理系统。每个孩子该就近去哪所学校，一目了然。不正常的流动如何产生、从哪个环节产生，也都能够进行监控。

除了分好“蛋糕”，还要做大“蛋糕”，实现教育资源的“高位均衡”。包括北京、上海、南京、深圳等在内的多个大城市，从横、纵两个维度盘活存量、激发增量：横向，包括打造学区联盟、大校年级组制、教育集团，积极扩展优质学校的服务半径，提高优质教育资源供给总量;纵向，主要是打通学段、建设一体化的九年一贯制学校和推进九年一贯对口直升改革。

分析：从价值分析的角度对我国就近入学政策进行评价。

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第3题

现阶段，我国义务教育阶段存在的学制种类有（)。

A.九年一贯制

B.六三学制

C.五四学制

D.五三学制

E.四三学制

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第4题

教师以各个学校的中青年骨干教师为代表，他们在专业发展上愈来愈多地体现出创造性、灵活性与自主性，愈来愈具有了高水平、高起点的特点。具备此类特征的教师正处于中学教师成长五阶段中的()。