A.诊须知、住院须知
B.门诊就诊环境、住院环境、设备设施的使用、控烟及禁烟知识
C.防坠床、跌倒、相关疾病知识、治疗、手术、检查的配合,药物的作用与副作用
D.围手术期宣教、营养、康复、心理指导及自我保健等
A.掌握健康宣教知识,可自行决定对患者进行相关宣教
B.为患者做好咨询解释、检査指导、辅助科室方位介绍等工作,不用过度保护患者隐私,必要时陪特殊患者做检查
C.掌握分诊、诊室助理、
D.超室、审材料、病历录入等门诊护士/导医工作内容,合理安排患者,落实军人优先制度
E.工作时间可根据情况谈论与工作无关的话题
A.门诊教学是指导医师利用医院多学科综合资源,培养住院医师门诊接诊能力和门诊病历书写能力的教学活动
B.门诊教学是指导医师利用医院门诊资源,指导住院医师对门诊患者进行诊疗,培养住院医师门诊接诊能力和门诊病历书写能力的教学活动
C.门诊教学是指导医师利用标准化病人,采用模拟教学,培养住院医师门诊接诊能力和门诊病历书写能力的教学活动
D.门诊教学是指带教老师传授门诊诊疗流程,结合门诊病人的疾病进行相关医学知识学习的教学活动
E.门诊教学是指导医师在开展门诊医疗的同时,让住院医师观摩诊接诊过程和常见疾病门诊用药方案的教学活动
A.药学门诊
B.药学监护
C.药物重整
D.居家药学服务
A.指导有发热咳嗽等异常情况及相关流行病学史的患者到就近发热门诊就诊
B.指导就诊患者做好手卫生,佩戴好口罩,对患者普及健康知识,提升自我防护能力
C.指导就诊患者主动配合医院进行体温测量、健康通行码查验及流行病史询问
D.指导就诊患者进行核酸检测
A.通过健康宣教帮助人们科学认知相关疾病
B.通过健康宣教帮助人们合理预防相关疾病
C.通过健康宣教帮助患者长久延续疾病治疗效果
D.以上都是
A.全面推行分时预约挂号、预约检查、分时段就诊
B.患者应完成测体温(患者/陪人)、查验健康码、行程码,无异常方可进入门诊区域
C.对患者详细进行流行病学史调查
D.严格控制候诊区人员数量,候诊区人员间隔就坐,陪人需陪同患者进入诊区及检查区
E.实行一医一患一诊室